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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是水通電分解的示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出水電解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,若試管a中產(chǎn),10mL氣體,則b試管中產(chǎn)生20mL氣體,該氣體是氫氣.
(2)圖2中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體屬于(填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;試驗(yàn)結(jié)束后,用pH試紙測(cè)量集氣瓶中的液體,其pH小于7(填“小于”、“等于”或“大于”).
(3)圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為20g/100g水;此溫度甲物質(zhì)的溶解度<乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
②將t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達(dá)到目的是ACD.
A.蒸發(fā)溶劑         B.降低溫度         C.加溶質(zhì)丙         D.升高溫度
③將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是AD(填序號(hào)).
A.都是飽和溶液                   B.溶劑質(zhì)量:甲=乙
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙           D.溶劑質(zhì)量:甲<乙.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.等質(zhì)量的下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,消耗氧氣的物質(zhì)的量最多的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( 。
A.2H2O═2H2↑+O2B.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.為研究酸的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)

①甲組實(shí)驗(yàn)中兩支試管均無(wú)明顯現(xiàn)象,乙組中的現(xiàn)象是:藍(lán)色石蕊試紙變紅色,鎂帶表面有氣泡產(chǎn)生.這兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酸的很多反應(yīng)通常要在水溶液中才能完成.
②丙組實(shí)驗(yàn)試管Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
③丙組實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是Ⅰ(填試管編號(hào)),下列實(shí)驗(yàn)不能證明兩者發(fā)生了反應(yīng)的是b.
a、測(cè)定加入另一反應(yīng)物前后溫度的變化:溫度升高
b、測(cè)定加入另一反應(yīng)物前后溶液pH的變化:pH變大
c、先向稀鹽酸中滴加酚酞,再逐漸加入另一反應(yīng)物,一段時(shí)間后溶液變紅
d、取該試管實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液滴加碳酸鈉,無(wú)氣泡
④為了驗(yàn)證鹽酸具有酸的通性,丙組中還需添加的實(shí)驗(yàn)是:向稀鹽酸中加入活潑金屬.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成
B.水中存在大量的氫分子和氧原子
C.正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2
D.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)飲用酸堿過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙測(cè)定水的酸堿度.在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.生活中可用加熱煮沸降低水的硬度.
(2)清洗餐具上的油污常用到洗滌劑,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ埽?br />(3)奶制品含有豐富的鈣元素,人體每天要攝入足夠量的鈣,老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分CH4;②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO;③能供給呼吸的氣體O2;④可作復(fù)合肥的硝酸鉀KNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.不屬于大氣污染物的是(  )
A.NO2B.SO2C.CO2D.可吸入顆粒物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母,下同);若要用A裝置制取氧氣反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若用圖2裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
(3)裝置B的氣密性如何檢查:將右邊導(dǎo)管堵住,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,一段時(shí)間后,長(zhǎng)頸漏斗中存在一段穩(wěn)定的水柱,說(shuō)明裝置氣密性良好.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

①儀器a的名稱是錐形瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填編號(hào));收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,不易溶于水.
③實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w:
I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
II.甲同學(xué)選擇B裝置為發(fā)生裝置,使用長(zhǎng)頸漏斗的目的是方便添加液體;乙同學(xué)選擇C裝置為發(fā)生裝置,一段時(shí)間后不再有氣泡產(chǎn)生,在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時(shí),乙同學(xué)認(rèn)為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認(rèn)為還可能的原因是某種反應(yīng)物已經(jīng)完全反應(yīng),或兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng).
III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,熄滅則集滿.
IV.該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學(xué)想通過(guò)裝置G探究是否有HCl氣體,你認(rèn)為G中盛放的試劑是硝酸銀溶液,混合氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)進(jìn)入.
④通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是BD(填序號(hào)).
A.需要加熱B.反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加
C.需要催化劑D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案