閱讀課本，同學(xué)之間討論完成下表：

海水淡化的方法
淡化的原理
最常用的是（選擇）

實驗室用石灰水和碳酸鈉反應(yīng)制取少量氫氧化鈉固體，主要操作過程如圖．試回答：



①在A項操作中，石灰水和碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
②B項操作的名稱叫______，該操作中玻璃棒的作用是：______．
③C項操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時停止加熱．

中醫(yī)是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，已有幾千年的歷史．中醫(yī)具有標本兼治、毒負作用小的特點．小明生病了，父母給他熬了中藥，可倒出來的中藥總有一些藥渣，不便飲用，你能幫助他這一問題嗎？

色氧化劑”雙氧水（H₂O₂），學(xué)名過氧化氫，常溫下是一種無色液體，在加少量二氧化錳（作催化劑，不溶于水）的條件下能迅速分解，生成氧氣和水，現(xiàn)在實驗室常用此法代替氯酸鉀制取氧氣．試回答下列問題：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式是______．
（2）欲分離反應(yīng)后得到的二氧化錳，用到的儀器除燒杯、玻璃棒外，還有______．
（3）實驗室用此法代替氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請你簡述其優(yōu)點：①______；②______．

現(xiàn)有四個常見名詞：①乳化、②結(jié)晶、③洗氣、④過濾，將上述各名詞的序號填在與之相對應(yīng)的空格中：
（1）由飽和食鹽水得到食鹽晶體______；（2）用添加洗潔精的熱水洗去碗筷上的油污______；
（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再______；（4）用NaOH溶液除去CO中的CO₂______．

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請分析曲線中A、B兩種物質(zhì)溶解度隨溫度的變化情況后，回答下面問題：
（1）我們一般將20℃時溶解度大于l0g的物質(zhì)稱為易溶物質(zhì)，小于l0g的物質(zhì)稱為可溶物質(zhì)．那么，B物質(zhì)應(yīng)屬于______；
（2）比較A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，可看出A、B兩物質(zhì)溶解度的共同點是______；
（3）有同學(xué)認為“同一溫度時，可配得質(zhì)量分數(shù)相同的A、B兩種物質(zhì)
的飽和溶液”．你的觀點是，理由是______；
（4）除去A中少量的B，可采用的方法是______．

小明在實驗室中用過濾方法凈化一杯渾濁的河水，結(jié)束后卻發(fā)現(xiàn)所得濾液仍然是渾濁的．通過查找，他發(fā)現(xiàn)用來盛裝濾液的燒杯不干凈，請你幫他找出另外兩個原因：______、______．

在溶解．過濾．蒸發(fā)．等實驗中多次用到玻璃棒，在過濾中玻璃棒的作用是（　�。�

A．加速溶解

B．引流

C．防液飛濺

D．轉(zhuǎn)移固體

從氯酸鉀、二氧化錳混合物加熱制取O₂后的殘留固體中回收二氧化錳，以下幾步操作可供選擇：①蒸發(fā)溶液；②過濾；③溶解；④水洗；⑤烘干．正確操作順序是（　　）

A．③②④①

B．③②⑤④

C．③②④⑤

D．③②①④

課外活動小組的同學(xué)從某工廠收集到一些混有少量鐵片的細小銅片．為了除去銅片中鐵片，活動小組的同學(xué)經(jīng)過討論，確定了如下方案，請回答有關(guān)問題：
（1）方案一：用磁鐵吸引鐵片．該方法屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）方法．
（2）方案二：用硫酸銅溶液．該方案所利用的原理是利用鐵的金屬活動性比銅______
（選填“強”或“弱”），該反應(yīng)化學(xué)方程式為______．
（3）你認為還可用______來除去鐵片．
（4）上述三種方案中，你認為方案______的操作最簡單．