根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（　�。�

A．硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶進行提純

B．氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出

C．80℃時，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等

D．所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計了如下的方案并進行實驗．



（1）寫出沉淀A的化學(xué)式______．
（2）加入CaCl₂溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是______．
（3）同學(xué)在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請寫出固體物質(zhì)B的成分______（用化學(xué)式表示）．
（4）同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na₂CO₃雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

過濾操作時漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁是______．

小明同學(xué)打算自己探究一下MnO₂在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO₂藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其它儀器可任選．
（1）若要先得到MnO₂粉末，小明的做法是______．
（2）已知實驗（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為：①______，②______．
（3）小明得到了O₂，但他認為有O₂放出是因為MnO₂與H₂O₂發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計實驗來說明MnO₂不是反應(yīng)物，而只是起了催化作用？______．

如圖為某學(xué)生在做粗鹽提純實驗時過濾操作示意圖，請回答以下問題：
（1）寫出標號名稱：a______b______
（2）指出圖中的明顯錯誤之處：______．
（3）過濾后濾液仍渾濁，寫出兩種可能的原因______；______．若出現(xiàn)該情況，應(yīng)如何操作？______．
（4）若制作過濾器時，濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，造成的后果是______．

海水淡化不可直接采用（　�。�

A．蒸餾法	B．過濾法
C．淡化膜法	D．多級閃急蒸餾法

某同學(xué)過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是（　�。�

A．用玻璃棒引流

B．倒液體時液面高于濾紙邊緣

C．傾漏斗的下端未靠在燒杯壁上

D．過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一邊

下列混合物可用過濾方法分離的是（　�。�

A．酒精和水	B．食鹽和泥沙
C．礦泉水和可樂	D．鐵粉和銅粉

某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實驗過程為：



（1）廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是______（填字母序號）．a(chǎn)．加熱時氧化銅易分解生成銅b．銅與氧氣沒有完全反應(yīng)c．加熱時銅不能與氧氣反應(yīng)
（2）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）操作Ⅰ的名稱是______，該操作用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、______．
（4）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是（用化學(xué)方程式解釋）______．

下列混合物中可用過濾法分離的是：（　�。�

A．面粉和食鹽

B．食鹽和蔗糖

C．酒精和水

D．白醋和水