14．下列實驗操作中，有明顯錯誤的是（　　）

A．

加熱液體

B．

檢查氣密性

C．

滴加液體

D．

過濾濁液

13．據(jù)報道，我國長征五號“冰箭”運載火箭將于今年9月試射，這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進劑，其中液氧屬于（　�。�

A．

單質

B．

氧化物

C．

化合物

D．

混合物

12．某學校興趣小組在參與“五水共治”行動中，考察了某工廠的廢水處理工程，并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進行測定分析：
（1）用紫色石蕊試液檢驗廢水的酸堿性，石蕊試液呈紅色，說明該廢水顯酸性．
（2）另取廢水樣品少量，滴加適量Ba（NO₃）₂，有白色沉淀產(chǎn)生，說明該廢水中一定含有的酸根離子是硫酸根離子．
（3）同學們進一步了解到該廢水中中含有一種酸，為測定其所含酸的質量分數(shù)，取該廢水200克于燒杯中，逐漸加入硝酸鋇溶液，生成的沉淀質量與加入硝酸鋇溶液的質量關系如圖所示，請計算廢水中硫酸的質量分數(shù)．（假設該廢水中的其他物質均溶于水且不與硝酸鋇溶液反應）．

11．科學探究可以培養(yǎng)學生良好的科學思維，某興趣小組進行了金屬燃燒實驗：

實驗	1	2	3
步驟	將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱	將另一片相同鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃	將一段鎂條在空氣中用酒精燈加熱
現(xiàn)象	鋁箔不燃燒，溶化后也不滴下，外面立即形成一層薄膜	鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光	鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

試回答下列問題：
（1）進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應的劇烈程度是否與氧氣的濃度有關．
（2）某同學分析1、3實驗后就得出了如下結論：不同金屬的活動性是不同的，其他同學認為這個結論不可靠，你認為他們的理由是只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少．
（3）在實驗1中，有同學用細針去刺破液態(tài)鋁外的薄膜．觀察到里面的液體鋁依然沒有流出來，實驗后，同學們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁，其熔點明顯高于酒精燈火焰的溫度，由此推斷，刺破薄膜后液態(tài)鋁會迅速和氧氣反應又會形成致密氧化膜，所以液態(tài)鋁不會流出來．

10．化學反應常伴隨能量變化，如圖所示，在裝有水的燒杯中放入一定質量的生石灰固體，反應片刻后可觀察到玻璃管中的有色液體柱將上升（選填“上升”、“下降”或“不變”），請寫出反應后所得溶液中溶質的化學式Ca（OH）₂．

9．如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關說法正確的是（　�。�

溫度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/克	13.3	31.6	63.9	110	169	246

	A．	20℃時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大
	B．	40℃時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克
	C．	100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多
	D．	0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)小

8．為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液（原溶質質量分數(shù)16%）是否變質，同學們提出了多種方案，其中一種方案設計如下：
【查閱資料】：氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應：
            2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
            Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃
            NaOH與NaHCO₃在溶液中發(fā)生反應：
            NaOH+NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O
【假設猜想】：1．該溶液未變質，溶質成分只有NaOH
            2．該溶液已變質，…
【實驗探究】：向一定質量的潔凈燒杯中加入m₁g該氫氧化鈉溶液，再加入溶質質量分數(shù)為20%硫酸m₂g（硫酸 足量），充分反應、冷卻后稱量．根據(jù)溶液總質量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質．
試結合該方案，回答下列問題：
（1）進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是托盤天平，稱量時，燒杯應放在該儀器的左盤．
（2）實驗探究中，燒杯內(nèi)溶液總質量m與氫氧化鈉溶液是否變質的對應關系是：
m＜（m₁+m₂）g，猜想2成立；m=（m₁+m₂）g，猜想1成立．
（3）補充完善猜想2：如果該溶液部分變質，溶質的成分為NaOH、Na₂CO₃（填化學式，下同）；
如果該溶液完全變質，溶質成分可能為Na₂CO₃或NaHCO₃或Na₂CO₃、NaHCO₃．

7．白銅（Cu、Ni合金）因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替銀做飾品．如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應產(chǎn)物在圖中已略去）．

已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽，溶液D中只有一種溶質．
分析該流程，回答下列問題：
（1）固體A的化學式為Cu，過程Ⅱ中的實驗操作名稱是過濾．
（2）過程Ⅰ中反應的化學方程式為Ni+H₂SO₄=NiSO₄+H₂↑．
（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是Zn＞Ni＞Cu．

6．如圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）D中儀器a的名稱是集氣瓶．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B（選填裝置編號，下同）．
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置為D，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是加入藥品前，一定要先檢查裝置的氣密性．
（3）F裝置有多種用途．用于氣體干燥、除雜時，氣體應從c處進入（選填導管口編號）．干燥二氧化碳時，瓶中液體可以是①（選填下列試劑編號，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是②．
①濃硫酸   ②燒堿溶液   ③稀硫酸    ④飽和碳酸氫鈉溶液．

5．下列化學方程式及反應類型均正確的是（　�。�

	化學方程式	反應類型
A	CO+O2═CO2	化合反應
B	2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+2O2↑	分解反應
C	2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2↑	置換反應
D	CuSO4+BaCl2═CuCl2+BaSO4↓	復分解反應

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D