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19.下列有關氧氣實驗的說法正確的是( 。
A.加熱分解KClO3制氧氣未加MnO2
B.電解水實驗產(chǎn)生氧氣的電極為負極
C.收集氧氣時,用帶火星的木條進行驗滿,這是利用了氧氣的可燃性
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質(zhì)

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18.下列敘述不符合化學知識的是( 。
A.皮蛋有堿性,食用時可加點醋中和
B.干冰升華未發(fā)生化學變化
C.消防隊采用噴灑泡沫的方法進行油庫滅火
D.水能變油(油主要含C、H元素的物質(zhì))

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17.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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16.下列生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象不利于我國可持續(xù)發(fā)展的是(  )
A.農(nóng)村直接焚燒秸稈肥田B.大力發(fā)展電動汽車,實現(xiàn)節(jié)能減排
C.遠離煙草、拒絕毒品D.改進燃煤爐灶,促進燃料充分燃燒

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15.碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,工業(yè)上有重質(zhì)碳酸鈣、輕質(zhì)碳酸鈣、納米碳酸鈣等不同品種.以下是兩種碳酸鈣產(chǎn)品的主要生產(chǎn)過程.請回答下列問題:
原料主要生產(chǎn)過程產(chǎn)品
石灰石1.高溫煅燒,得到固體A與氣體B
2.固體A與水反應,凈化后得到石灰乳
石灰乳與B反應輕質(zhì)碳酸鈣
石灰乳與適量鹽酸反應得溶液C,C中加入氨水同時通入B納米碳酸鈣
(1)A的主要成分俗稱生石灰,A與水的反應過程中放出(填“吸收”或“放出”)熱量.石灰乳的主要成分是氫氧化鈣.
(2)石灰乳中加入純堿溶液,也可得到碳酸鈣,請寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應屬于復分解反應(填基本反應類型)反應.
(3)C溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣,C與氨水、氣體B反應除得到納米碳酸鈣之外,另一種副產(chǎn)品是NH4Cl.

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14.下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是(  )
A.用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體
B.用水鑒別CuS04、NaOH、NH4NO3三種固體
C.用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉未
D.用酚酞溶液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl三種溶液

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13.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
B.t1℃時,取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解
C.t1℃時,取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液
D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量甲>乙

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12.某化學興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀,同學們非常好奇進行實驗探究.
(1)【提出問題】金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?
(2)【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性
(3)【實驗探究】
實驗一:把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來,說明有氫氣氣體生成
實驗二:在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀
(4)【實驗總結】實驗一中發(fā)生反應的化學方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;實驗二中發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)【實驗拓展】興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中,觀察到發(fā)生了化學反應,該反應的化學方程式是6Na+2FeCl3+6H2O=3H2↑+2Fe(OH)3↓+6NaCl.

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11.某學習小組用下列裝置進行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗.
資料卡片:20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g.20℃時,碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g.請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置,儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是將燃著的木條放在導氣管口.
(2)裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張,當通入CO2一段時間后,濕pH試紙顯示pH約為6,干pH試紙顯示pH仍為7,實驗結論是二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性.
(3)當通入CO2一段時間后,裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出現(xiàn),則反應的化學方程式是CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
(4)當通入CO2一段時間后,裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀,則發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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10.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點.

(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素,從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由分子構成的.
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)圖2表示某反應的微觀示意圖,試寫出相應的化學方程式Cl2+H2O═HCl+HClO
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結構示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是原子的最外層電子數(shù)相同,寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O.

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