9．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置圖回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填編號(hào)），裝置中還缺少的儀器是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，為得到純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是E（填編號(hào)）．

8．某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中實(shí)驗(yàn)如圖所示在銅片上罩上儀器a，請(qǐng)回答
（1）儀器a的名稱是燒杯．
（2）罩上儀器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣．
（3）對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（4）可燃物在有限的空間段時(shí)間劇烈燃燒就是人們通常所說的爆炸，2015年我國多個(gè)地區(qū)發(fā)生多起爆炸事故，瓦斯爆炸、煤氣爆炸等，給國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失，請(qǐng)寫出煤氣（主要成分一氧化碳）完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．

7．用化學(xué)用語填空
（1）地殼中含量最多的元素O．
（2）二氧化氮中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O₂．
（3）若用“”表示一個(gè)氫原子．則“”表示H₂（填化學(xué)符號(hào)）
（4）2個(gè)氫氧根離子2OH^-．
（5）硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

6．鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量（　�。�

A．

大于鐵絲質(zhì)量

B．

小于鐵絲質(zhì)量

C．

等于鐵絲質(zhì)量

D．

無法確定

5．為除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳，可行的是（　　）

	A．	點(diǎn)燃		B．	通過熾熱的碳層
	C．	通入澄清石灰水		D．	通過熾熱的氧化銅

4．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
	B．	空氣中氧含量的測(cè)定中（如圖），可以將紅磷換成木炭
	C．	硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
	D．	氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

3．下列生活中的變化涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A．

高梁“變”酒

B．

玉石“變”手鐲

C．

冰塊“變”冰雕

D．

玩機(jī)器人“變”形

2．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH₄NO₃，計(jì)算
（1）NH₄NO₃的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）NH₄NO₃中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；
（3）計(jì)算硝酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是多少？

1．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止熔融物濺落，炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫防止污染空氣．

20．根據(jù)表中元素和根的化合價(jià)，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．

元素和根的符號(hào)	Fe	O	CO3
化合價(jià)	+3	-2	-2

氧化鐵Fe₂O₃，碳酸鈉Na₂CO₃．