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科目: 來源: 題型:解答題

11.利用圖1中甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比,反應(yīng)放熱忽略不計(jì).)
(1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,MnO2在此反應(yīng)中起催化作用.
(2)圖1中乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出H2O2的用量越多,產(chǎn)生的氧氣越多.
(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到圖1中丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求.在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖2中C(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求.

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科目: 來源: 題型:多選題

10.取7.90克含有雜質(zhì)的碳酸氫銨粉末與足量的熟石灰粉末混勻加熱,完全反應(yīng)后產(chǎn)生1.70克氨氣.碳酸氫銨中可能含有下列那組雜質(zhì)?(  )
A.氯化銨、碳酸銨B.硝酸銨、硫酸銨C.硝酸銨、硝酸鈉D.硫酸銨、硫酸氫銨

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科目: 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)符號(hào)表示:
硫酸H2SO4              
氯化亞鐵FeCl2
3個(gè)鋁離子3Al3+         
枝江大曲白酒的溶質(zhì)是C2H5OH.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義在30℃時(shí),甲的溶解度是60g.
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有增加溶質(zhì)(寫出一種),當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲.
(3)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮蒸發(fā)),溶液中變化的是ab(選填序號(hào)).
a.溶質(zhì)的質(zhì)量   b.溶液的質(zhì)量   c.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)從圖中還可獲得的信息是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大或在20℃時(shí),甲的溶解度是40g(答出一條).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸;
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式是Cl2;
(4)“水是生命之源”.下列關(guān)于水對(duì)人體生命的作用的說法,正確的是B.
A.水是有機(jī)物,能賦予生命
B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的供能物質(zhì)
D.水中氧元素含量最高,能提供人體所需的氧氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)要求將符合題意的物質(zhì)找出來,并將其化學(xué)式或溶液的化學(xué)式填寫在相應(yīng)的橫線上.
(1)CO、CO2、H2中用于滅火的氣體是CO2
(2)燒堿、濃硫酸、生石灰中可做食品干燥劑的是CaO.
(3)稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水中能除去鐵銹的物質(zhì)是H2SO4
(4)食鹽、熟石灰、純堿中常用來改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca(OH)2

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科目: 來源: 題型:解答題

5.寫出下列文字表達(dá)式
(1)硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫    (2)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.在利用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,小明利用老師提供的以下實(shí)驗(yàn)儀器(序號(hào)A~F)
組裝一套氧氣發(fā)生裝置,則他應(yīng)當(dāng)選用的儀器有ACDF(選填儀器的序號(hào)),可用于收集氧氣的裝置有甲或乙.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.某混合氣體可能是CO、CO2、H2、H2O中的一種或幾種組成,為了驗(yàn)證混合氣體的成分,設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(堿石灰可吸收水蒸汽和二氧化碳,且每一步氣體均完全吸收),現(xiàn)象為:A中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石水變渾濁,罩在火焰上方的小燒杯內(nèi)壁中有水霧,迅速取下燒杯,向其中倒入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁.則原混合氣體的成分是( 。
A.CO、CO2B.CO、CO2、H2C.CO2、H2D.CO、CO2、H2O

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科目: 來源: 題型:填空題

2.36某樣品為銅和氧化銅的混合物,現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行成分分析,取10g此樣品,向其中分五次加入稀硫酸,使之充分反應(yīng),每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體質(zhì)量記于表:(反應(yīng)化學(xué)方程式:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,銅不參加反應(yīng))
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)2020202020
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)86422
試回答下列問題:
(1)10g樣品中,氧化銅的質(zhì)量為8g;
(2)10g樣品中銅元素的質(zhì)量總共為多少克?
(3)足量稀硫酸與10g此樣品完全反應(yīng)后,可生成多少克硫酸銅?

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同步練習(xí)冊(cè)答案