相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

13.“化學(xué)使天更藍,水更清.”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:
2NO+2CO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+2CO2.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中:
(1)N2在空氣中含量最高;
(2)CO2是光合作用的原料;
(3)能與血紅蛋白結(jié)合的是CO.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.下列是實驗室制取氣體的常用裝置.實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體.常溫下硫化氫氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸溶液.請回答:

(1)編號①的儀器名稱是酒精燈;
(2)實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是B,最適宜的收集裝置是E(填序號);
(3)寫出硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.

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科目: 來源: 題型:推斷題

11.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種不同類別的物質(zhì),其中乙是水,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去).
(1)請推斷:甲可能是鹽酸或稀硫酸
(2)寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)為了測定黃銅樣品(Cu-Zn合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g該黃銅樣品粉末加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,反應(yīng)后固體、液體的總質(zhì)量為59.9g.計算:
(1)反應(yīng)生成氫氣0.1g.
(2)求樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的ABCDF(填儀器下方的字母),收集裝置可選用圖中的F,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣(填一種).若用圖2所示裝置收集該氣體,應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目: 來源: 題型:推斷題

8.已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),A為單質(zhì),B是光合作用的原料,C、D為氧化物,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(→表示相互轉(zhuǎn)化,←表示相互反應(yīng)).則A的化學(xué)式為O2,C+D的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目: 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請寫出你的推斷結(jié)果(寫化學(xué)式):
(1)A為O2;F為H2O.
(2)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語表示:
(1)2個硫原子2S;
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,不正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO通入O2,點燃
BCuZn加足量稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
CCaOCaCO3高溫煅燒
DC粉Fe粉用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A.往水樣中滴加幾滴肥皂水,振蕩,有大量泡沫出現(xiàn)的是硬水
B.電解水能生成H2和O2,二者體積比為1:2
C.用加熱蒸發(fā)是否留有固體的方法可區(qū)分蒸餾水和食鹽水
D.為防止水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥

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同步練習(xí)冊答案