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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氮原子,其中的粒子可用4N表示的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.某化學興趣小組同學在學習煉鐵的相關內容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究.

【提出問題】單質碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應不易完全.
【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下:
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入如圖裝置A的試管中;另一份放入如圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在裝置B的反應中,實驗開始前應先通CO(選填“通CO”或“加熱”); 實驗結束后應繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是防止高溫下鐵又被進入的空氣氧化.
【實驗現(xiàn)象】當裝置B的玻璃管中固體完全由時紅色變?yōu)楹谏ㄟx填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有紅色物質.
【解釋與結論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應確實不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因?.
【交流與反思】經過查閱資料和討論,該小組同學發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個:焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離.
【完善實驗】聯(lián)想到單質碳的一些化學性質,甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過如圖的檢驗裝置,正確的連接順序是C→D→C→E→C(選填字母,裝置可重復使用).經過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是缺少尾氣處理裝置.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.化學概念在邏輯上存在如圖所示關系時,對下列概念間的關系說法正確的是( 。

①純凈物與混合物屬于包含關系   
②化合物與氧化物屬于包含關系
③單質與化合物屬于交叉關系     
④酸、堿、鹽屬于并列關系
⑤中和反應與復分解反應屬于并列關系.
A.①②B.③④C.①⑤D.②④

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室制取常見氣體所需裝置如圖甲所示:請回答以下問題:

(1)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號).
(2)實驗室制取CO2選用發(fā)生裝置B,收集該氣體可用裝置D(填裝置序號)
(3)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖乙所示)替代裝置B,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是①③(填序號).
①節(jié)約藥品用量                   ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產生的氣體不含任何雜質
(4)某同學想用如圖裝置制取CO2,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用.張兵同學選用了圖甲常見裝置中的一種儀器,加在圖丙裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量.請把該儀器畫在圖丙中應該放置的位置.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.用元素符號或化學式填空:
(1)2個液氫分子2H2
(2)4個硫酸根離子4SO42-
(3)碳酸鈣中碳元素的化合價為+4Ca$\stackrel{+4}{C}$O3
(4)人們常說:①高原上缺氧②海產品中含鋅③硬水中含鎂離子.請用化學符號表示:
①中的“氧”O(jiān)2;②中的“鋅”Zn;
③中的“鎂離子”Mg2+

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.瀝青鈾礦主要成分中含有鈾(U)、氧兩種元素,現(xiàn)已測定其中U、O兩種元素的質量分數(shù).若按門捷列夫的建議,U的相對原子質量為240,此時,瀝青鈾礦的化學式為U3O8,歷史上柏齊里烏斯曾認為U的相對原子質量為120,而阿姆斯認為U的相對原子質量為180,試推斷柏齊里烏斯和阿姆斯給瀝青鈾礦所確定的化學式( 。
A.U3O8   U3O8B.UO8   UO4C.U2O3   UO6D.U3O4   UO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.3月10日凌晨4時許,位于諸暨市區(qū)艮塔東路與高湖路交叉口的義烏小商品直銷連鎖店發(fā)生火災.消防隊員田思嘉同志因傷勢過重,經搶救無效,英勇犧牲,防火工作再次給我們敲響警鐘.應用化學知識能有效地預防和控制火災.下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是(  )
滅火實例滅火原理
A住宅失火時,消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點
B酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災時,設置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.2011年1月,懷寧縣部分兒童血鉛超標事件,倍受社會各界關注.鉛元素相關信息如圖所示.下列說法中,不正確的是(  )
A.鉛原子核內有82個質子B.相對原于質量為207.2
C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆D.鉛元素為金屬元素

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.控制二氧化碳排放,需要從我做起,“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機
B.提倡乘坐公共汽車、騎自行車或步行的方式出行
C.在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產品
D.大量使用酒精、沼氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染

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科目: 來源: 題型:填空題

9.回答下列問題:
(1)實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時,需要10g氯化鈉固體.
(2)稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應是下圖的B(填字母).

(3)下列儀器中,量取水時需要用到d和c儀器(填序號),溶解時需要用到e和a儀器(填序號).
a.燒杯   b.10mL量筒  c.100mL量筒   d.滴管   e.玻璃棒   f.藥匙g.蒸發(fā)皿
(4)要配制一定溶質質量分數(shù)的食鹽溶液,下列操作不影響所配溶液中溶質質量分數(shù)的是D
A.游碼沒有回到零位就開始稱量
B.只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙
C.所用燒杯不干燥,有少量水
D.溶解時先把量筒里的蒸餾水倒入燒杯,后把稱好的食鹽加入水中
(5)用固體氫氧化鈉配制50g20%的氫氧化鈉溶液時,應該用①計算 ②稱、量③溶解④轉移貼標簽等操作步驟.

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