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科目: 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).
A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D.四種物質(zhì)的微粒示意圖如下:

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O、CO2(填化學(xué)式,下同);
屬于有機(jī)物的是C2H5OH,該反應(yīng)是否為置換反應(yīng)不是置換反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

11.請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)2個氫分子2H2
(2)氫氧根離子OH-;
(3)氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

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科目: 來源: 題型:填空題

10.請選擇下列物質(zhì)的正確序號填入適當(dāng)空格中:
①熟石灰  ②小蘇打  ③鹽酸  ④氮?dú)?nbsp; ⑤燒堿  ⑥純堿   ⑦硝酸鉀   ⑧硝酸銨
(1)侯氏制堿法中的堿是⑥;  
(2)爐具清潔劑中含有的是⑤;
(3)常作為復(fù)合肥料使用的是⑦; 
(4)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的是①;
(5)充入燈泡能延長燈泡使用壽命的是④;
(6)發(fā)酵粉的主要成分之一的是②.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組為了測定黃金山石灰石中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量的石灰石樣品與一定量的稀鹽酸放入燒杯內(nèi),兩者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶也不參與反應(yīng)),具體數(shù)據(jù)如下表.
反應(yīng)前反應(yīng)后
石灰石樣品質(zhì)量6.0克杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
63.8克
稀鹽酸質(zhì)量60.0克
燒杯質(zhì)量100.0克燒杯質(zhì)量100.0克
(1)該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律遵循(填“遵循”或“不遵循”)
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為5克
(3)求反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請據(jù)此回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作A 中用到的玻璃容器是燒杯、漏斗和玻璃棒  操作A的目的是除去難溶性雜質(zhì).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,步驟⑥的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請你為他找出理由:因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成.
(4)工業(yè)上可用電解飽和氯化鈉溶液的方法制得燒堿、氯氣、氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某課外活動小組通過Internet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式回收.于是.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)活動:
(1)[設(shè)計(jì)方案]①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)  ②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
(2)[小組討論]選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;
乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理,其原因是鐵和銀的混合物容易分離 該方案的化學(xué)方程式是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過程如下:
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加較活潑金屬(過量)}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(適量)}$Ag+溶液B
請回答:操作a是過濾
(4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]請你設(shè)計(jì)一個簡單方法驗(yàn)證得到的銀中是否含有鐵粉,方法是把適量固體放入試管中,滴加稀鹽酸,如果產(chǎn)生氣泡,說明銀中含有鐵,如果不產(chǎn)生氣泡,說明銀中不含有鐵.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱a長頸漏斗  b水槽
(2)裝置A的氣密性的檢查方法是從長頸漏斗注入水至水面將長頸漏斗的末端浸沒起來,將導(dǎo)管放入盛有水的燒杯內(nèi),用雙手捂住錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品名稱是大理石或石灰石與稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從左邊通入(填“左”或“右”),若用B裝置加熱高錳酸鉀制取O2還需對裝置進(jìn)行改動的是在試管口放置一團(tuán)棉花
(4)該小組成員查閱資料知道:硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑.由上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合AFI.(填代號)

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科目: 來源: 題型:填空題

5.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)微觀過程如圖所示

①所示乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
②標(biāo)出D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1.
③寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)符號填空
①2個氫氣分子2H2 
②氧化鐵Fe2O3 
③保持NaCl化學(xué)性質(zhì)最小的粒子Na+、Cl-

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu).下列說法不正確的是C
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn),并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有Zn(NO32  
②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO32、Cu(NO32  
④Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是② (填標(biāo)號),其理由是猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO32 已與鋅反應(yīng)生成Cu,而銅能與硝酸銀反應(yīng),所以不可能存在硝酸銀.
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體B,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(3)如圖3是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和做還原劑.有鐵生成的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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