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科目: 來(lái)源:棲霞區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:

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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①______ ②______
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是______.
根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是______(填裝置字母代號(hào),下同).
(3)用B裝置通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式______;
(4)已知實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(5)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)們用上述裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)每次反應(yīng)都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是______、______;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接______接______接______.
②對(duì)家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分的探究.他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測(cè):尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應(yīng)先將收集到的氣體通過(guò)裝置______;為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應(yīng)先將氣體通過(guò)裝置______;實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置______,它們的作用分別是______; 經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們證實(shí)了自己的猜想,據(jù)此,你對(duì)家庭燃煤取暖有哪些建議?______.

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科目: 來(lái)源:宣武區(qū)一模 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳比較,可能相同的是( 。
A.氣體發(fā)生裝置B.反應(yīng)條件
C.反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型D.氣體收集方法

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科目: 來(lái)源:防城港 題型:單選題

不能用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置是 ( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來(lái)源:荊州 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2、H2、O2的化學(xué)反應(yīng)中,下列反應(yīng)類(lèi)型沒(méi)有涉及到的是( 。
A.復(fù)分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:福建 題型:問(wèn)答題

過(guò)氧化氫(H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成水和氧氣.
(1)寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式.
(2)在下列所示的裝置中,收集氧氣時(shí)可選用______.(填序號(hào))

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(3)鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的簡(jiǎn)便方法是?

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科目: 來(lái)源:福建 題型:問(wèn)答題

常溫下,5%過(guò)氧化氫(H2O2)溶液中的過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的流速):

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現(xiàn)用5%過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)分液漏斗中加入的物質(zhì)是______,錐形瓶中加入的物質(zhì)是______.
(2)寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式:______.要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置______.(填字母)
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,原因是:______
(4)若用此方法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是______.(填字母)
A.生成物只有氧氣    B.不需要加熱   C.需加熱.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寫(xiě)出加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式:______,在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳作______劑.

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科目: 來(lái)源:吉林 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液與MnO2固體混合制取O2,回答下面問(wèn)題:
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖的制取裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;裝置中用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______(答出一點(diǎn)即可)
(2)同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是______,此操作中必須用到的玻璃儀器是______.
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科目: 來(lái)源:菏澤 題型:問(wèn)答題

某課外活動(dòng)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計(jì)算量的KClO3;
③連接好實(shí)驗(yàn)裝置;
④加熱;
⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中的試劑______.
(2)方框B中最好選用下列裝置中的______(填字母序號(hào)).

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(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體______.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少許多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是______.
(5)欲從反應(yīng)的殘?jiān)谢厥斩趸i(難溶于水),其操作步驟是:溶解、______、烘干.
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科目: 來(lái)源:昆明 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下圖所給儀器填空:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):A______;D______.
(2)組裝制氧氣和氫氣實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置時(shí),除了帶導(dǎo)氣管的單孔膠塞外,還需要選用以上儀器(用字母代號(hào)填寫(xiě)):制氫氣______;制氧氣______.
(3)分別寫(xiě)出制取這兩種氣體的化學(xué)方程式.
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