（1）圖中儀器④⑤的名稱：④__________，⑤______________ 。
（2）實驗室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為 _________，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為__________，收集氧氣的方法為___________。用儀器③收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要_____________（填儀器名稱）。
（3）實驗室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）______________。
（4）實驗前，甲同學(xué)先向儀器①中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器①的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________。
（5）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂  ，實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂ 做出上述猜想的理由是_______________________________。
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質(zhì)量不變。則猜想________________錯誤。
②第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_________________ 。

（3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，是為了                         ，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因為                                             ；
（4）實驗結(jié)束后，立即用冷水沖洗試管，可能導(dǎo)致的后果是                         ；
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要在實驗時可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置            （選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是                             ；可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應(yīng)從                        （“a”或“b”）端導(dǎo)入，并在瓶內(nèi)裝滿水；若瓶內(nèi)只有空氣，氣體從                          （“a”或“b”）端導(dǎo)入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣．