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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用高錳酸鉀制氧氣時,實驗完畢時,為什么先從水槽中移出導管,再熄滅酒精燈?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某學校初三活動課小組做氯酸鉀分解制氧氣的實驗研究,取一支試管裝純氯酸鉀mg,另外取一只試管裝入少量KMnO4的氯酸鉀也是m g,同時加熱分解收集氧氣,至反應完全.實驗過程通過排水法量出氧氣的體積并轉化為氧氣質量(M),M與時間(t)關系作圖,甲、乙、丙學生分別表示的圖象是:(圖中n表示混有KMnO4的氯酸鉀分解曲線).

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試推斷正確表示實驗結果的圖象是______,理由:是①______②______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A、電解水;B、分離空氣;C、加熱高錳酸鉀;D、分解過氧化氫;E、______
(1)你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱①______;②______;
實驗結束,停止加熱時要先______,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是______.

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(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是______(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應從______(選填“a”或“b”)端導入.
(4)用排水法收集氧氣,當氣泡______時,再開始收集.
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有關實驗室制取氧氣的說法不正確的是( 。
A.檢查裝置是否漏氣
B.用向下排空氣法收集氧氣
C.用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿
D.用排水法收集滿氧氣,當氣泡連續(xù)且均勻冒出才能進行收集

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科目: 來源:棗莊二模 題型:問答題

實驗是學習化學的一個重要途徑.請從如圖儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣.

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(1)儀器①的名稱是______;儀器②的名稱是______
(2)若用排空氣法收集O2,收集氣體應該選用的儀器有(填字母序號)______,裝入藥品前必須進行的一步操作是______;氧氣也可以用排水法收集,是因為氧氣______.
(3)應選用的發(fā)生裝置是______,用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應的符號表達式:______;MnO2是不溶于水的固體粉末,在反應中起______ 作用,實驗結束后,可采用______的方法予以回收利用.
(4)長頸漏斗插入液面以下的原因是:______.
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體.硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.
(6)實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用______.甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取氧氣的過程,大致可分為以下6個操作步驟:①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③連接儀器,并檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里用帶導管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導管從水面取出.正確的操作順序是( 。
A.③④①⑤②⑥B.④①③⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.③④①⑤⑥②

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,A、B、C是初中化學中常見液體、氣體和固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好.
(1)若A能使紫色石蕊變紅色,B為空氣,將金屬固體C倒入試管中產生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來.則A是______(填物質類別),金屬固體C是______(填物質類別),發(fā)生反應的化學屬于基本反應類型中的______反應;
(2)若B為空氣,將黑色的氧化物固體C倒入試管中產生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來.則A是______(填化學式),黑色固體C是______(填化學式),發(fā)生反應的化學方程式是______;
(3)若A是水,將氣球中的固體C倒入試管中,因發(fā)生化學變化使氣球很快被吸入試管中,則氣體B是______(填化學式),固體C是______(填化學式).
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

小明在實驗室里,向盛有一種固態(tài)物質的試管中加入一種無色溶液,有氣泡產生.試根據(jù)學過的知識,推測生成氣體可能是哪幾種?固態(tài)物質和無色溶液各是什么?(將三種推測和其它要求填入下表中)
推測   固體   無色溶液 生成的氣體     反應的化學方程式

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科目: 來源:雅安 題型:問答題

某初級中學學生為了探究該;瘜W實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如右圖所示)可能是什么物質,大膽猜想并設計實驗進行驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當把黑色粉末與無色溶液混合時即產生氣泡.
[查閱資料]初中化學實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等.
[提出假設]黑色粉末是______,無色溶液是______.(只寫一種假設)
[設計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;用______收集一試管氣體;
檢驗氣體(寫出操作方法)______.
[實驗現(xiàn)象]______.
[實驗結論]此氣體是______,原假設______.
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科目: 來源:黃石 題型:單選題

加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( 。
A.固定裝有高錳酸鉀的試管時,試管口略向上傾斜
B.開始加熱時,導管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C.加熱試管時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導管移出水面

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同步練習冊答案