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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.尿素是一種常見(jiàn)的化肥,其主要成分的化學(xué)式為CO(NH22,尿素樣品中含氮元素43.5%,計(jì)算;
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):(精確到0.1%)
(4)尿素樣品中CO(NH22的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).
A是試管,B是酒精燈;C是鐵架臺(tái);D是集氣瓶.
(2)此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用排水法集氣時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水被倒吸入熱的試管引起試管炸裂.還可以高錳酸鉀雙氧水為原料來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.觀(guān)察下表:
原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
1011
66612
88816
11121123
從上表可歸納出以下結(jié)論(另寫(xiě)出兩條即可)
(1)有的原子沒(méi)有中子
(2)不同原子的質(zhì)子數(shù)不同.
(3)原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管.
(2)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(3)小明在加熱時(shí)試管炸裂,則可能原因是試管外壁有水未擦干(或用內(nèi)焰加熱、未預(yù)熱等).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.空氣是由不同物質(zhì)組成的混合物(填純凈物或混合物),空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.鋼、氧化鎂、空氣B.氮?dú)、氧氣、食?/td>
C.干冰、水、果汁D.液氧、冰水、礦泉水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖所示儀器回答:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):
A.水槽 B.試管夾 C.量筒 D.酒精燈
(2)填寫(xiě)儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題:
①配制溶液時(shí),用來(lái)溶解固體的容器是A;
②用于作熱源的儀器是D;
③加熱試管內(nèi)溶液時(shí),用于夾持試管的儀器是B;
④用來(lái)量度液體體積的是C 用量筒量取液體時(shí),讀數(shù)時(shí)應(yīng)平 視;如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法,則讀數(shù)結(jié)果會(huì)偏大。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.取用固體藥品一般用藥匙或紙槽,塊狀藥品用鑷子夾。趯(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般按最少量取用;液體通常取1-2mL,固體只需蓋滿(mǎn)試管底部即可.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某課外活動(dòng)小組的甲乙丙丁四位同學(xué)進(jìn)行“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究.
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1):
①將圖中所示的集氣瓶標(biāo)記為5等份.
②在燃燒匙內(nèi)裝入紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)幫助他們分析回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中打開(kāi)止水夾前觀(guān)察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是黃色火焰,大量白煙.
(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀(guān)察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外,還可推出氮?dú)怆y (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑“或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)乙同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定的空氣中氧氣的含量與正常值有較明顯的偏差,你分析乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的差錯(cuò)或失誤是(要求答出三條):
①紅磷不足量;
②裝置漏氣;
③沒(méi)有等到裝置冷卻就開(kāi)始讀數(shù);
(5)丙同學(xué)也用上述裝置做實(shí)驗(yàn),但他用木炭代替紅磷,當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾后,能否觀(guān)察到與甲學(xué)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?為什么?木炭燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流.
(6)丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷(白磷的著火點(diǎn)較低),然后迅速將活塞下壓,引起白磷燃燒,冷卻至原來(lái)溫度時(shí),慢慢松開(kāi)手,活塞最終將回到刻度1處.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.測(cè)定空氣中氧氣體積含量的方法很多,如圖甲所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀(guān)察現(xiàn)象.
(1)第二步中可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成大量的白煙,放出熱量.
(2)第二步中發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足等(填一點(diǎn)).
(4)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有穩(wěn)定性(填一點(diǎn)).
(5)已知鎂在空氣中燃燒不僅會(huì)與氧氣反應(yīng),還會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng):鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂.根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣成分,理由是不能,鎂不僅能和氧氣反應(yīng)還能和氮?dú)夥磻?yīng),這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過(guò)的$\frac{1}{5}$,不能確定氧氣的含量.
(6)小紅同學(xué)又提出了新的測(cè)定空氣中氧氣體積含量的方案,如圖乙所示,取一團(tuán)用食鹽水浸泡過(guò)的,光亮無(wú)銹的鐵絲絨,放入一支潔凈的試管的底部,將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯中.與上面裝置相比,你認(rèn)為此裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便、無(wú)污染.

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