2．老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察到所得液體是無(wú)色的．在B燒杯中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯將A、B兩個(gè)小燒杯罩在一起．幾分鐘后，同學(xué)們看到了小燒杯A中的溶液變成紅色．
（1）你認(rèn)為溶液變紅的原因可能與哪些？
假設(shè)1：（示例）A燒杯中溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色，與B燒杯無(wú)關(guān)．
假設(shè)2：大燒杯壁上有一種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見(jiàn)的粒子與A燒杯中的溶液接觸使其變紅．
假設(shè)3：B燒杯中的一種物質(zhì)，散發(fā)出的粒子與A燒杯中的溶液接觸，使其變紅．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)．驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)：（示例）向潔凈的燒杯C中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，靜置，觀察現(xiàn)象，燒杯C中的溶液無(wú)變化．
①驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn)：將燒杯C單獨(dú)罩在燒杯中觀察溶液顏色變化
②驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn)：向燒杯C中滴加濃氨水，觀察溶液是否變紅
（3）通過(guò)以上探究，你能得出哪些結(jié)論？（寫(xiě)一條）分子不斷運(yùn)動(dòng)．

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）加熱銅片生成氧化銅．銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（2）加熱硫化汞生成汞和硫．硫化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣．

20．請(qǐng)用有關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）濕衣服在太陽(yáng)下比陰涼處干得快：太陽(yáng)下溫度高，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快
（2）1體積水和1體積酒精燈混合后體積小于2體積：分子之間有間隔
（3）水可以通過(guò)濾紙：分子的體積很�。�

19．現(xiàn)有以下儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管（填儀器名稱）．
（2）洗滌試管應(yīng)使用試管刷（填儀器名稱）．
（3）能夠直接被加熱的儀器是試管（填儀器名稱）．

18．根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物．如空氣、澄清石灰水屬于混合物．根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物．以下物質(zhì)屬于化合物的是②③⑤．（填序號(hào)）
①氧氣②水③二氧化錳④碳⑤五氧化二磷．

17．在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察中，某同學(xué)抽到的考題是：組裝一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了一團(tuán)棉花、木塊和如圖1儀器：

（1）該同學(xué)組裝的裝置如圖2所示：
①指出裝置中的一處錯(cuò)誤沒(méi)有在試管口放棉花團(tuán)；
②排水法收集氧氣時(shí)，下列操作正確的是C（填序號(hào)）．
A．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱
B．收集O₂后，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上玻璃片
C．停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
③寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，能（填“能”或“不能”）用上述裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，可用到上述儀器中的鐵架臺(tái)和試管（填儀器名稱），反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
（4）收集氧氣可以用排水集氣法是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒��?br />（5）選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么？（寫(xiě)出兩點(diǎn)）反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件．

16．CO₂和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象．某科學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
[查閱資料]
（1）CO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（2）方案一：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的HCl	產(chǎn)生氣泡	CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

（3）方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打開(kāi)活塞	燒杯中的水吸入集氣瓶中	CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

[反思與評(píng)價(jià)]
（4）有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“CO₂和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是二氧化碳可以溶于水．

15．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
（1）硝酸鋇Ba（NO₃）₂；      （2）氫氧化銅Cu（OH）₂；
（3）FeCl₂氯化亞鐵；         （4）Al（NO₃）₃硝酸鋁．

14．下列各組物質(zhì)中，俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（　�。�

	A．	石灰石、碳酸鈣、CaCO3		B．	純堿、氫氧化鈉、NaOH
	C．	燒堿、氧化鈉、Na2O		D．	熟石灰、氧化鈣、CaO

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�

	A．	紅磷在氧氣中燃燒放出白煙
	B．	鐵絲在在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
	C．	蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上出現(xiàn)液滴
	D．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰