①檢查裝置的氣密性；②加入稀硫酸；③加入鋅粒；④收集氫氣
A.①②③④   
B.④③①②   
C.①③②④  
D.②①④③

A、H₂O₂   
B、MnO₂     
C、Fe₂O₃     
D、KClO₃

A、不能產(chǎn)生氧氣　　　　　　　　　
B、生成氧氣的速率慢
C、產(chǎn)生氧氣的總量減少　　　　　　
D、反應(yīng)就不能進(jìn)行

A、裝藥品前檢查裝置的氣密性
B、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體
C、停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈
D、收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_________（填序號），其中二氧化錳起__________作用。
（2） 用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____________。
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________，檢驗氧氣是否集滿的方法是_____________。

（1） 若要在實驗室制備并收集干燥的氧氣。 
①所選儀器的連接順序為：_______________________（填寫裝置序號字母）；
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________ ；
③請寫出證明E中氣體已收集滿的方法：____________ 。
（2）若裝置B中的藥品是10g氧化銅樣品，欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測定其純度（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），并驗證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì)。某同學(xué)所選裝置的連接順序為：混合氣體→B→D
①裝置D中看到的現(xiàn)象是_____________________；
②若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計算氧化銅樣品的純度。則計算出樣品純度的結(jié)果將_______________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）；
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該套實驗裝置還應(yīng)增加一個_____________。

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是________。
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_________（填字母序號）．
（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________．
②下面是小鴻同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是________．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管   
D．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

（1）指出下列儀器的名稱：a  ___________；b___________．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。發(fā)生裝置應(yīng)選用A，制取時需要在試管口放一團(tuán)棉花，它的作用是_____________ 
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式__________，    并據(jù)此選擇上圖中__________  (填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是______________ 。

依據(jù)所給信息，你認(rèn)為KMnO₄和H₂O₂的保存條件是__________；
他聯(lián)系所學(xué)的化學(xué)知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧 

(2)制取氧氣的再探究該同學(xué)想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？ 于是他進(jìn)行了如下探究：混合后觀察現(xiàn)象：有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生，混合液由紫紅色變?yōu)闊o色，能使酚酞試液變紅，有黑色固體產(chǎn)生。
①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象，該同學(xué)嘗試書寫了將KMnO₄加入到H₂O₂中的化學(xué)反應(yīng)方程式，請幫他補(bǔ)充完整： 2 KMnO₄+3 H₂O₂ = 2 MnO₂+3 O₂↑+2 H₂O + _____________ ；
②若要在反應(yīng)后的溶液中得到純凈的黑色固體，該同學(xué)操作如右        圖所示，請你指出其中的錯誤之處：____________；_____________ ；___________；_______________。

③該同學(xué)覺得制氧氣的藥品 已經(jīng)齊備，他又收集了家中的以下物品：
a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度最高可達(dá)540 ℃左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240℃左右；口服液玻璃瓶耐高溫（800℃以上）。若選用KMnO₄做反應(yīng)物制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的_____________（選填字母）；若選用H₂O₂和MnO₂制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的___________（選填字母）；該同學(xué)用c和e組裝了類似如右圖所示的收集裝置，收集 氧氣時用排空氣法應(yīng)該從________ 端通入，用排水法應(yīng)該從__________端通入。

A.分別加熱等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀，反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量變化
B.向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加過量燒堿溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化
C.向盛有10 g氧化鈉固體的燒杯中加水配成100 g溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化
D.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的食鹽水稀釋至10％，稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化