2．家庭生活中處處有物質(zhì)的變化，以下屬于物理變化的是（　�。�

A．

米飯變餿

B．

煙花綻放

C．

濕衣服晾干

D．

鐵鍋生銹

1．根據(jù)圖示裝置，回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a酒精燈，b集氣瓶，
（2）用雙氧水（H₂O₂）和MnO₂作用制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選B，收集裝置D或F（填序號），
（3）實驗室欲用高錳酸鉀加熱制取 并 收集 氧氣，應(yīng)選用裝置A制�。ㄓ镁幪柼睿�
可用向上排空氣法收集，那是因為O₂的密度比空氣略大；還可用排水法收集氧氣，那是因為O₂ 不易溶于水．
反應(yīng)表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花；
（4）若制取的某氣體能溶于水、還與水反應(yīng)，且密度比空氣的大，則應(yīng)選用的收集裝置是D．
（5）若選裝置B制取某氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固態(tài)和液態(tài)（選“固態(tài)”、“氣態(tài)”或“液態(tài)”填）；
對反應(yīng)條件的要求是：不需加熱（選“需要”或“不需”填）．

20．用分子的觀點解釋：濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快陽光下溫度高，溫度升高，分子運(yùn)動的速率加快．

19．根據(jù)日常生活的觀察，請你描述水的物理性質(zhì)．無色無味透明的液體．

18．我會看，圖：原子序數(shù)是12；元素名稱是鎂；元素符號是Mg；是金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；相對原子質(zhì)量是24.31． 核電荷數(shù)12，核外有3個電子層，
屬于第3周期元素；第二層上有8個電子，最外層電子數(shù)目小于4個，它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，就帶有2個單位的正電荷，形成陽離子，符號為Mg²⁺．

17．我會觀察現(xiàn)象：

（1）如圖1，紅磷在空氣中燃燒冒出大量白煙，（選“白煙”或“白霧”填）紅磷燃燒的表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；在探究空氣的成分實驗中，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的$\frac{1}{5}$（選“4/5”或“1/5”填）．
（2）如圖2，木炭在空氣中燃燒只發(fā)出紅光，（選“紅”或“白”填）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白色光、放熱、生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；木炭燃燒的表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，（化合反應(yīng)）．
（3）如圖3，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，（選“淡藍(lán)”或“藍(lán)紫”填）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、有刺激 性氣味氣體生成；硫燃燒的表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
集氣瓶中預(yù)先裝少量水或飽和氫氧化鈉溶液作用是吸收降解（選“散熱降溫”或“吸收降解”填）
（4）如圖4，鐵在空氣中燃燒不能，在氧氣中能燃燒現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體物質(zhì)．
鐵燃燒的表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；集氣瓶中預(yù)先裝少量水作用是散熱降溫（選“散熱降溫”或“吸收降解”填）

16．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示混合物的是C，純凈物是D．（填字母序號）

15．世上的物質(zhì)都是由相應(yīng)的粒子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氧氣構(gòu)成粒子是氧分子；有些是由原子構(gòu)成的，如汞的構(gòu)成粒子是汞原子；還有些是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉的構(gòu)成粒子是鈉離子和氯離子．

14．妞妞做過濾實驗，請你幫她指出一處錯誤無玻璃棒引流（合理均可）；
（1）她過濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？（說出一種即可）濾紙破損（合理均可）
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？你認(rèn)為可用肥皂水來檢驗．
（3）將硬水軟化，可采用加熱煮沸的方法．

13．根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式填寫如表：

反應(yīng)	文字或化學(xué)式表達(dá)式	反應(yīng)物	反應(yīng)條件	生成物
H2O2在MnO2作用下分解	過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑	過氧化氫	二氧化錳作催化劑	水、氧氣