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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.用互相刻畫(huà)的方法,可比較黃銅和銅的硬度
B.可以根據(jù)顏色不同去鑒別黃銅和黃金
C.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D.生鐵和鋼的主要成分都是碳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.純凈的氫氣點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生黃色火焰,放出大量的熱量
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體
D.加熱銅綠,固體變?yōu)榧t色,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示1中A、B或C裝置制取氣體,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中①的儀器名稱(chēng)是試管,加熱①時(shí)應(yīng)該先給試管進(jìn)行預(yù)熱;
(2)小郭用A裝置制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,請(qǐng)將裝置A中所缺儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái),使整套裝置處于完整的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選用的裝置是C(填字母),理由是①④.(填序號(hào))
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)②反應(yīng)條件是加熱③CO2密度比空氣、蹸O2密度比空氣大
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),回答下列問(wèn)題:
①乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到紫色石蕊溶液變紅色,加熱后紅色不褪去.對(duì)這一變化的合理解釋是B(填字母).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊溶液變紅
D.鹽酸具有穩(wěn)定性
②將所生成的氣體通入石灰水中,開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,原因是揮發(fā)出的氯化氫溶于水顯酸性,導(dǎo)致不能生成可以和鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣.
(5)小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置制取O2,該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品、隨時(shí)可以控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束,在實(shí)驗(yàn)前需對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢査,操作是:關(guān)閉活塞,向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端,用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間,再松開(kāi)熱毛巾.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升一段,則裝置氣密性良好.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是元素周期表的一部分.

清回答下列問(wèn)題:
(1)1~18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、Ar(填元素符號(hào)).
(2)1~18號(hào)元素中最外層有兩個(gè)電子的原子有He(填元素符號(hào))、Be、Mg.
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得(填“得”或“失”)電子.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
事    實(shí)解    釋
A在陽(yáng)光下,濕衣服更容易晾干溫度越高,水分子的運(yùn)動(dòng)速率越快
B酒精溶液不導(dǎo)電酒精溶液中的離子不能自由移動(dòng)
CCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同
D10mL水和10mL酒精混合,體積小于20mL分子間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出在MnO2的催化條件下用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)如圖中收集氧氣的方法叫排水法 另外還可用向上排空氣法,可以用此方法收集的依據(jù)是氧氣不易溶于水
(3)該方法收集的氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:濾去不溶性的雜質(zhì),并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì).
(2)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用肥皂水 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)煮沸的方法使硬水軟化.
(3)圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通常在水中加少量的硫酸鈉,其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣;a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是2:1

(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是D(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所
(5)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如圖3:

試回答:
①ClO2 中氯元素的化合價(jià)為+4;
②根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.NO2、NO、NH3、HNO3、NaNO2五種物質(zhì)請(qǐng)按氮元素的化合價(jià)由低到高將下列物質(zhì)排序NH3<NO<NaNO2<NO2<HNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A.2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2OB.S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ SO2
C.CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2OD.2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒:4P+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O3
B.鐵絲在純氧中燃燒:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
C.水通電分解 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2+O2
D.向澄清的石灰水中通入二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案