實驗室里常用______和______反應來制取二氧化碳．鉛蓄電池里的溶液不慎漏到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，并產生二氧化碳氣體，則蓄電池中的溶液呈（填“酸”或“堿”）______性．

下列有關實驗室制取 CO₂的說法不正確的是（　　）

A．操作第一步是檢查裝置的氣密性

B．用稀硫酸與大理石反應

C．用向上排空氣法收集

D．將點燃的木條放在集氣瓶口驗滿

按如圖裝置制取CO₂并實驗它的性質．看圖回答問題：
（1）用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是______（寫名稱）反應的化學方程式是______
（2）用裝置B檢驗CO₂，裝置B中實驗現象是______，反應的化學方程式是______
（3）用裝置C來證明CO₂，能與水反應，裝置C中反應的化學方程式是______．
（4）燒杯中放有已燃著的高低不同的兩支蠟燭，將CO₂通入燒杯中，實驗現象是______．說明CO₂具有______的性質．

（1）某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體，請根據裝置回答：



①欲制取一瓶二氧化碳氣體，應選用裝置是______，有關化學反應方程式為______；
②一同學利用裝置C驗證制得的氣體時，未看到渾濁現象，可能的原因是____________，______；
③要得到干燥的二氧化碳氣體，還應用到裝置______；
④要吸收反應多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因為____________．
（2）（5分）小明想利用已有的知識弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一種白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步斷定是一種氮肥．
為進一步證實肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學校進行探究．

探究內容	現    象	結    論
實驗1：取一定量的肥料放入水中， 振蕩	樣品完全溶解	______
實驗2：取實驗1中的部分溶液，滴加石蕊試劑	溶液呈紅色	______
實驗3：另取實驗1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸	有白色沉淀生成	該化肥為______

①小明家的化肥是一種銨鹽，有同學認為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點嗎？請舉例說明．______．
②結合探究過程回答，施用該肥料時應注意______，______．

今年，益陽市中考化學實驗操作考試題目中的四個考題是：
①粗鹽提純②酸的化學性質③二氧化碳的制取、收集和驗滿  ④氧氣的制取、收集和驗滿．考試方法是考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導準備了下圖1所示儀器和藥品的實驗臺前



（1）指出上圖l中儀器a名稱______．
（2）由圖l提供的儀器和藥品，你認為小明抽到的是第______個考題．
（3）上圖2是小明完成該實驗組裝的實驗裝置，請找出該裝置圖中的錯誤之處（最多只需找出兩處）______，______．
（4）小娟抽到了第④題，僅用圖l所示儀器（藥品另選），她也完成了氧氣的制取，化學方程式為______．若增加______和______（填兩種玻璃儀器名稱），還能組裝成實驗室用另外兩種藥品制取氧氣的發(fā)生裝置．以上三種方法制取氧氣的反應的共同特征是______．

根據下圖裝置填空



     A               B          C            D           E
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______②______
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填序號）．
（3）若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，則A裝置應如何改進？______．

實驗室制取二氧化碳常用的方法是（　　）

A．木炭在氧氣中燃燒	B．大理石跟濃鹽酸反應
C．大理石跟稀鹽酸反應	D．石灰石跟稀硫酸反應

實驗室里制取二氧化碳氣體的主要操作步驟是（　　）
①收集氣體
②檢查裝置的氣密性
③按要求裝配好儀器
④向漏斗里注入酸液
⑤將固體藥品加入到錐形瓶中．
下列操作順序正確的是．

A．③②⑤④①

B．③②④⑤①

C．②③⑤④①

D．③⑤④②①

下面幾種實驗裝置或操作正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

有四個化學實驗操作考題：①粗鹽提純；②酸的化學性質；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．小明同學抽簽后，被老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：



請回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱______，b的名稱______．
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小明抽到的是第______個考題．
（3）下圖是小明完成該實驗的主要操作過程的示意圖．請指出有錯誤的操作______（填字母）．



（4）僅用圖一中的儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為______．若增加______（填一種玻璃儀器名稱），還能組裝成用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置．