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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;(填字母,下同),收集裝置選用E或F,;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用D(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng),二氧化錳是該反應(yīng)的生成物.
(4)如用E裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用E溶液來(lái)吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.簡(jiǎn)明回答下列錯(cuò)誤操作可能會(huì)造成的后果:
(1)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精引起火災(zāi);
(2)倒取石灰水時(shí),瓶塞未倒放在桌面上污染藥品,腐蝕桌面;
(3)用酒精燈直接給燒杯加熱燒杯受熱不均勻炸裂;
(4)傾倒液體試劑時(shí),標(biāo)簽未向著手心殘留液流出腐蝕標(biāo)簽.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列看法錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)可以為人類研制新材料B.化學(xué)正在環(huán)保中發(fā)揮重要作用
C.化學(xué)的發(fā)展必將導(dǎo)致生態(tài)的惡化D.化學(xué)可以為人類提供新能源

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)用A裝置可制取的氣體是O2,化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置,寫(xiě)出用此兩裝置制取其中三種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來(lái)的,它的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是制得的氣體不純,其原因是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu<Al
(4)小童同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
①為證實(shí)自己的猜想,小童從家中又找來(lái)兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將廢鋅皮(或鐵釘?shù)龋┓湃搿俺竷簟敝,有大量氣泡產(chǎn)生;實(shí)驗(yàn)二:將生銹鐵釘放入到“除垢凈”中,鐵銹消失且溶液顏色逐步變?yōu)辄S色.
經(jīng)實(shí)驗(yàn),小童得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
②小童想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的鹽酸更合適,理由是硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,除垢不徹底,使用鹽酸配制“除垢凈”更安全(其它合理答案也可).
③結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意:去除鋁壺中的水垢時(shí),應(yīng)控制“除垢凈”的濃度(或不要滴到手上或衣服上、防止腐蝕,除垢后要將“除垢凈”沖洗干凈等其它合理答案均可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.①在奧運(yùn)場(chǎng)館周圍分布著廁所-便池里面一堆泡沫,不需要水沖洗.這樣的廁所有什么實(shí)際意義?節(jié)約水資源;
②運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑方面的綠色:諾龍是一種常見(jiàn)的興奮劑,化學(xué)式是C18H26O2,它可以起到增加肌肉強(qiáng)度和豐滿度的效果.則:諾龍分子中,C、H、O原子個(gè)數(shù)比為9:13:1;52.8g丙烷(C3H8)中所含碳元素質(zhì)量和54.8g諾龍中所含碳元素質(zhì)量相等.
③人文奧運(yùn):a、北京奧組委為體操運(yùn)動(dòng)員提供了優(yōu)質(zhì)的“鎂粉”,以增加摩擦力.已知“鎂粉”是一種含鎂的化合物,且能和鹽酸反應(yīng)生成CO2,該“鎂粉”可能是MgCO3(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.能源環(huán)保方面的綠色:
a、北京奧運(yùn)會(huì)火炬燃料選擇了丙烷(C3H8),寫(xiě)出丙烷燃燒的化學(xué)方程式:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
b、當(dāng)加熱至一定溫度時(shí),三聚氰酸將分解生成HNCO(異氰酸,其中N為-3價(jià)),HNCO能和NO2在受熱時(shí)能反應(yīng)生成N2、CO2和H2O. 請(qǐng)完成上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C3N3(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3HNCO、8HNCO+6NO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7N2+8CO2+4H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.①4個(gè)錳酸根離子4MnO42-;
②5個(gè)氫分子5H2; 
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$;
④硫酸分子H2SO4;n個(gè)亞鐵離子nFe2+;
⑤具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是C;
⑥鐵與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)FeCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)如圖,對(duì)有關(guān)物質(zhì)酸堿性的比較和判斷正確的是(  )
A.醋的酸性比醬油弱B.西瓜汁中性
C.肥皂的堿性最強(qiáng)D.蘋(píng)果汁顯堿性

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用如圖所示裝置試驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色粉末變黑,化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)在C處放置燃著的酒精燈,目的是點(diǎn)燃一氧化碳,防止污染空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)你分析下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果
(1)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心腐蝕標(biāo)簽.
(2)倒完液體藥品后,沒(méi)有立即蓋緊瓶塞藥品揮發(fā).
(3)用試管加熱固體藥品時(shí),試管口沒(méi)有傾斜向下冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口附近沒(méi)放棉花加熱時(shí)高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽.
(5)加熱試管時(shí),燈芯接觸試管試管炸裂.
(6)用排水法收集氧氣時(shí),收集前集氣瓶沒(méi)有裝滿水收集到的氧氣不純.

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同步練習(xí)冊(cè)答案