2．如圖所示，在相應的用途后面寫出下列儀器的名稱：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．
（2）少量試劑相互反應時，需要用試管．
（3）量度液體體積用到的是量筒．
（4）用于排水法收集氣體的是水槽．
（5）需要有石棉網才能加熱的儀器是燒杯．

1．下列實驗現象描述不正確的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙		B．	木炭在氧氣中燃燒，產生二氧化碳
	C．	硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色		D．	細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

6．下列各物質均是常見的單質或化合物，它們之間有如圖所示的轉化關系．已知：B、H是紅色粉末，A、E、M是黑色粉末，C和F是含有相同元素的氣體，G的溶液顯淺綠色，①③④處均發(fā)生的是置換反應．
請推測后回答下列問題：
（1）寫出②處發(fā)生反應的方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）物質C、F化學性質不同的原因是分子構成不同
（3）寫出符合上述要求的D的化學式CuSO₄
（4）寫出物質H的一條用途制作導線．

5．圖為“XX”鈣片商品標簽圖，請根據標簽的有關信息完成下列各題：
（1）服用鈣片時要嚼食的目的是增大反應物之間的接觸面積，便于吸收．
（2）如果按用量服用，兒童每天攝入鈣元素的質量是多少？

4．大理石、石灰石中主要成分是CaCO₃，碳酸鈣在工業(yè)生產、生活以及化學實驗室中均有大量的應用．
實驗室利用大理石并采用圖1裝置來制取CO₂：
  
①若采用圖甲發(fā)生裝置，則塊狀大理石應放在B（填寫A、B、C編號），若用圖丙裝置進行反應，使用過程中不足之處是關閉活塞后，鹽酸可能會從長頸漏斗逸出．
②某種大理石含CaCO₃的質量分數為0.8，用該大理石100克與足量鹽酸反應制取二氧化碳．（雜質不與鹽酸反應，寫出計算過程）求：
（1）該大理石中含CaCO₃多少克？
（2）反應中最多可得到的二氧化碳為多少摩爾？
實驗室利用石灰石（含有加熱不分解的雜質）進行如下實驗：
③實驗室利用圖2裝置模擬工業(yè)上石灰石的分解，為了充分反應，實驗選用粉末（填“塊”或“粉末”）狀的石灰石．分解得到的氧化鈣的用途之一是做干燥劑
④實驗過程中，為驗證石灰石分解，可將導管伸入氫氧化鈣溶液中，發(fā)生的化學方程式是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O↓．
⑤實驗完畢，待固體冷卻后，為驗證石灰石是否完全分解，切實可行的操作是A（選填編號）
A．加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡生成
B．加入大量水，觀察是否放熱
C．稱量固體，固體質量減少
D．加大量水，觀察是否有不溶物存在．

3．實驗室常用如圖儀器來制取某些氣體：

（注：導管、塞子省略）
①圖中儀器“D”的名稱是分液漏斗；儀器“F”的名稱是錐形瓶；
②實驗室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；固體粉末送入試管底部．除藥匙外還可以用紙槽；如果用排氣法收集氧氣，必須驗滿，方法是將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復燃說明已經收集滿；
③利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到的是C和E（均填寫編號）；
④氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個反應原理相同的是都是分解反應（寫出一點即可）；無論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是H（填寫編號）．

2．A、B、C三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示．
①t₁℃時，B物質的溶解度是20g/l00g水；
②t₁℃時，將15gA加入到150g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液；為了進一步提高該溶液的溶質質量分數，可進行的操作是升高溫度并加入固體A；
③若將t₂℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到t₁℃，降溫后溶質質量分數最小的是C物質的溶液（填“A”、“B”或“C”）；
④對于溶解度曲線上的點P，以下描述中一定正確的是ac（填字母序號）；
a．A、B、C的溶液溶質質量分數相同       b．C的溶液100g中有10g溶質
c．B的溶液處于不飽和狀態(tài)                      d．A、C的溶液質量相同
⑤取A、B的混合物50g溶于100g熱水，待冷卻到t₁℃，若A析出而B不析出，則混合物中A的質量分數ω的取值范圍是≥60%（或≥0.6）（質量分數用分數或小數表示）．

1．將二氧化碳氣體緩緩通入質量分數為0.2的氫氧化鈉溶液中，溶液中某元素質量分數y隨時間的變化趨勢如圖．則y坐標表示的是（　　）

	A．	鈉元素的質量分數		B．	氧元素的質量分數
	C．	氫元素的質量分數		D．	碳元素的質量分數

20．粗鹽提純過程中．稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)四個環(huán)節(jié)中一定用到燒杯的是（　�。�

	A．	稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)		B．	溶解、過濾
	C．	溶解、過濾、蒸發(fā)		D．	過濾

19．下列實驗設計中，不能證明二氧化碳的化學性質的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．