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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象能用化學(xué)變化解釋的是( 。
A.濾毒罐里的活性炭吸附毒氣
B.敞口久置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C.久置的生石灰質(zhì)量增加
D.打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,設(shè)計(jì)探究鐵、銅、氫、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起完善探究方案
【査閱資料】氧化鋁溶液為無(wú)色
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在試管中取少量稀鹽酸,插入銅絲,充分作用.無(wú)明顯現(xiàn)象 
②在①所得的溶液中,插入
鐵絲,充分作用
產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2
③在②所得的溶液中插入
鋁絲,充分作用.
溶液由溶液由淺綠色變成無(wú)色得出最終結(jié)論(用“>”連接)
Al>Fe>Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)若用此裝置制取CO2,所需用的反應(yīng)物藥品名稱(chēng)為大理石(或石灰石)和稀鹽酸,其中液體應(yīng)從長(zhǎng)頸漏斗(填儀器)倒入,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若用此裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示:
這瓶無(wú)色液體可能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種.
你認(rèn)為可能是蒸餾水嗎?理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物
【査閱資料】鋅粒與過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)時(shí),只是在表面反應(yīng),生成的氫氧化鋅會(huì)很快阻
止繼續(xù)反應(yīng),所以可以認(rèn)為不反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:向加入鋅粒的試管中倒入少量該液體沒(méi)有太明顯現(xiàn)象該液體不是稀硫酸
實(shí)驗(yàn)二:取該液體少量于試管中,向其中加入少量黑色粉末MnO2(寫(xiě)化學(xué)式)有氣泡產(chǎn)生該液體是過(guò)氧化氫
【反思交流】
(1)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽應(yīng)該傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手心;
(2)實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是教材中三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列凈水器中放置的物質(zhì)B、A、D、C(填字母),活性炭的作用是吸附作用;
(2)燃燒匙中的紅磷要足量(填“足量”或“少量”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)燒杯中熱水的作用是給白磷和紅磷提供熱量,使溫度能達(dá)到白磷的燃點(diǎn),又使水下的白磷與氧氣隔絕,水下白磷不能(填“能”或“不能”)燃燒.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取、收集并檢驗(yàn)CO2的裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)字母a所指儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗,A裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為大理石表面產(chǎn)生大量的氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用B裝置所示方法判斷CO2是否收集滿對(duì)嗎?(對(duì)填“對(duì)”,不對(duì)請(qǐng)加以改正)不對(duì);應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口;
(3)將A裝置中產(chǎn)生的氣體通入C裝置中,看到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.鐵是地球上分布最廣、最常用的金屬之一,約占地殼質(zhì)量的5.1%,居元素分布序列中的第四位,僅次于氧、硅和鋁.在自然界,游離態(tài)的鐵只能從隕石中找到,分布在地殼中的鐵都以化合物的形式存在.鐵的主要礦石有:赤鐵礦Fe2O3、磁鐵礦Fe3O4.鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑,為強(qiáng)還原劑,在室溫條件下可緩慢地從水中置換出氫,在500℃以上反應(yīng)速率增高.鐵在干燥空氣中很難與氧發(fā)生作用,但在潮濕空氣中很易腐蝕.
(1)寫(xiě)出工業(yè)冶煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鐵在500℃以上與水反應(yīng)生成氫氣和Fe3O4,寫(xiě)出方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+Fe3O4
(3)如何除去混在銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.氯化鈉(NaCl),外觀是白色晶體狀,其來(lái)源主要是在海水中,是食鹽的主要成分.易溶于水、甘油,微溶于乙醇、液氨;不溶于濃鹽酸.在空氣中微有潮解性.穩(wěn)定性比較好,工業(yè)上用于制造純堿和燒堿及其他化工產(chǎn)品,礦石冶煉,生活上可用于調(diào)味品.實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣,氯氣的收集用飽和氯化鈉溶液.
氯氣難溶于飽和食鹽水,因此更有利于收集氯氣.
(1)完成化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$1MnCl2+2H2O+Cl2
(2)描述氯化鈉的物理性質(zhì)氯化鈉易溶于水等
(3)舉出氯化鈉的用途生活上可用于調(diào)味品.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

4.根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)若Y是紅色固體,X是鋼的主要成分,寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)若乙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,甲固體為紅色,寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)若Y是一種氣體,則Y的化學(xué)式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案