20．下列認識或做法正確的是（　　）

	A．	鋁制品表面實際是氧化鋁
	B．	玻璃鋼就是玻璃和鋼材組成的混合物
	C．	對于人體必需的元素攝入量越多越好
	D．	用鎢絲熔點高，可做保險絲

19．下列變化只發(fā)生了物理變化的是（　　）

A．

塑料降解

B．

酸雨腐蝕

C．

打造金飾

D．

燒堿潮解

18．2015年11月下旬，北大教授周公度“狀告”央視播出廣告語“我們恨化學(xué)”，周教授一針見血地指出：這是一則“毫無基本科學(xué)素養(yǎng)，反科學(xué)、破壞化學(xué)教育”的壞廣告．對化學(xué)的理解及應(yīng)用不正確的是（　�。�

	A．	已發(fā)現(xiàn)了幾千萬種物質(zhì)，而且每天還會產(chǎn)生新物質(zhì)，這些發(fā)現(xiàn)都離不開化學(xué)
	B．	總有一天，用化學(xué)的辦法會實現(xiàn)“點石成金”
	C．	蚊蟲叮咬后，可在叮咬處涂抹牙膏或肥皂水
	D．	福爾馬林雖能防腐，但堅決不能浸泡食用的水產(chǎn)品

17．阿司匹林（分子式為C₉H₈O₄）是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥，用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病．某阿司匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示．
（1）阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是180，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：8．
（2）阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)60%；25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量15mg；
（3）治療不穩(wěn)定性心絞痛時，病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是12片．

16．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究，
【作出猜想】小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實驗探究】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．你認為該方案是否合理不合理，由于元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生變化，生成物中有二氧化碳和水生成，說明反應(yīng)物中也應(yīng)該含有碳、氫、氧元素，而氧氣中含有氧元素，你的觀點是該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
方案二：用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．
（1）觀察到小燒杯中有水霧出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗．實驗過程和現(xiàn)象如表：

實驗過程	實驗現(xiàn)象
小燒杯中加入澄清石灰水，往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣，點燃酒精燈	①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光； ②澄清的石灰水變渾濁

寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】
（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是排凈裝置中的空氣，避免對實驗造成干擾．
（2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C₁₂H₂₂O₁₁，小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍．導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因氫、氧的相對原子質(zhì)量不同．

15．實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）指出標號儀器的名稱：①錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填字母），選擇該裝置的依據(jù)為固體加熱產(chǎn)生氣體（或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）；若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇D裝置，用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為將帶火星木條置于集氣瓶口，如木條復(fù)燃，表明已集滿．
（3）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體步驟是連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，將導(dǎo)管口浸入水中，兩手握住錐形瓶外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好．
（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是防止鐵的熔化物濺落，炸裂集氣瓶．

14．海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊．
（1）海底蘊藏著豐富的礦物資源，如圖1是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法不正確的是C；
A．錳元素屬于金屬元素
B．錳原子核外有25個電子
C．錳的相對原子質(zhì)量為54.94g
D．錳元素的原子序數(shù)為25
（2）海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如圖2所示：
寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．

13．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、石油、和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染．如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）；
A．酸雨　 B．溫室效應(yīng)　 C．可吸入顆粒物增加
（2）北方有些地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A；
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物　　
B．控制城市汽車保有量
C．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題．圖1是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是減少煤炭的使用，增加石油和天然氣、化石能源的使用；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO₂含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重，科學(xué)家認為，人類不僅要努力減少CO₂的排放，更重要的是將CO₂轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．
①用NaOH溶液來“捕捉”CO₂，并將CO₂儲存或利用，流程如圖2（部分條件及物質(zhì)未標出）
已知部分反應(yīng)：捕捉室內(nèi)有反應(yīng)：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
反應(yīng)室內(nèi)有反應(yīng)：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═2NaOH+CaCO₃↓．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是CD；
A．該過程可實現(xiàn)CO₂零排放　　　　B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾　　 D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
②將CO₂轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C₂H₄），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C₂H₄+4H₂O．

12．化學(xué)用語使學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）氯化鈉NaCl；（2）標出過氧化氫中氧元素的化合價H₂$\stackrel{-1}{O}$₂；
（3）氬氣Ar；（4）2個鉀離子2K⁺．

11．酒精檢測儀中的反應(yīng)原理為：C₂H₅OH+4X（紅棕色）+6H₂SO₄═2Cr₂（SO₄）₃（綠色）+9H₂O+2CO₂↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�

A．

CrO3

B．

Cr2O3

C．

Cr2S3

D．

CrSO3