2．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)中接觸過(guò)的物質(zhì)，B、C都是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，D是一種刺激性氣味氣體，F(xiàn)是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出A、D的化學(xué)式：AH₂O₂，DSO₂．
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途供給呼吸．
（3）寫出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

1．某興趣小組的同學(xué)要用純凈干燥的一氧化碳測(cè)定由銅和氧化銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．

（1）B裝置中的試劑是濃硫酸，起干燥作用．．
（2）在E處應(yīng)該點(diǎn)燃，因?yàn)镃O有毒，防止污染空氣，化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．

	C處玻璃管+樣品的質(zhì)量	D裝置的總質(zhì)量
反應(yīng)前	158.2g	246.8g
反應(yīng)后	156.6g	251.4g

（3）根據(jù)C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g，原混合物中氧化銅的質(zhì)量是8g．
（4）根據(jù)D裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，生成二氧化碳的質(zhì)量是4.6g，原混合物中氧化銅的質(zhì)量約是8.4g（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）從（3）、（4）兩小題中計(jì)算得出的氧化銅的質(zhì)量不同，請(qǐng)分析原因可能是A中CO₂沒(méi)有全部除去．

20．請(qǐng)列舉保護(hù)金屬資源的有效途徑三條．

19．用三種方法鑒別二氧化碳和一氧化碳．

18．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無(wú)色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（部分生成物已省略），請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式為CuO；D的化學(xué)式為Cu．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；在上述反應(yīng)中A、F都具有還原性．
（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因不同（填“相同”或“不同”）．

17．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋：
（1）在一些食品的包裝袋中常裝有干燥劑，有的干燥劑的成分是氧化鈣，其干燥原理是（用化學(xué)方程式表示，下同）CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

16．下列各粒子符號(hào)中“2”的意義分別是：
（1）$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)；（2）Ca²⁺一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
（3）O₂1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；  （4）2N氮原子的個(gè)數(shù)為2．

15．用化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
（1）沼氣的主要成分CH₄；
（2）鐵絲浸入硫酸銅溶液中Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

14．檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO₂，正確的操作方法是（　　）

	A．	倒入澄清的石灰水		B．	用燃著的木條接近瓶口
	C．	把燃著的木條伸入瓶里		D．	用帶火星的木條接近瓶口

13．古代煉丹時(shí)經(jīng)常使用紅丹，又稱鉛丹．鉛丹與硝酸發(fā)生如下反應(yīng)“鉛丹+4HNO₃═PbO₂+2Pb（NO₃）₂+2H₂O”，則鉛丹的化學(xué)式是（　　）

A．

PbO

B．

Pb3O4

C．

Pb2O3

D．

PbO2