請(qǐng)并完成下列問題：
（1）寫出下列儀器名稱：G_______________ H_______________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的儀器是                   （填編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇的儀器組合之一是                （填編號(hào)，），檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是                       ；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是                           。
（4）已知： ①常溫下，H₂S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體，能溶于水，有劇毒； ②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H₂SO₄反應(yīng)制取H₂S氣體：FeS+H₂SO₄===FeSO₄ + H₂S↑。據(jù)此可知：制取H₂S氣體的發(fā)生裝置與           組相同（填“（2）”或“（3）”），收集H₂S氣體的方法與__  ___（填“（2）”或“（3）”）相似，收集H₂S氣體時(shí)還應(yīng)特別關(guān)注的問題是_______________。

⑴如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：                         ，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是             ，如果要得到一瓶干燥的氧氣，最好用裝置收集                。
⑵陳江同學(xué)打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，他選擇了裝置B和D連接，當(dāng)稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時(shí)間后，他用燃著的火柴在D的瓶口試驗(yàn)，火柴仍然燃燒，你認(rèn)為原因可能是下列              。
①CO₂能助燃    
②CO₂已經(jīng)從長頸漏斗上口進(jìn)入空氣中
③CO₂已經(jīng)從裝置D的下口進(jìn)入空氣中   
④大理石和稀鹽酸沒有發(fā)生反應(yīng)
⑶陳江又換成用裝置C和F來制取和收集CO₂，F(xiàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是               ，F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                  。

A．
B．
C．
D．

(1) 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a._____________b._____________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是_________。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是____________________________________________________。
(4) 在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_______（填序號(hào)），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_________________________________________________________________。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①              、②               ；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)               （填序號(hào)）。
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
（3）氣體發(fā)生裝置A可用來制取O₂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ，可采用            裝置來收集該氣體。（填序號(hào)）
（4）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH₃（極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a.2NH₄Cl(固) + Ca(OH)₂(固)CaCl₂ + 2NH₃↑+ H₂O
b.NH₄HCO₃ (固)NH₃↑+ CO₂↑+ H₂O
c.CaO (固)+ NH₃·H₂O===NH₃↑+ Ca(OH)₂ 結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空：（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）
我將選擇反應(yīng)            （只需選填“a”、“b”或“c”中的一種）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH₃的反應(yīng)原理，選用上圖中的            作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是                     。

A．用KMnO₄粉末制取O₂
B．用KClO₃和MnO₂制取O₂
C．用Zn和稀硫酸制取H₂
D．用石灰石和稀鹽酸制取CO₂
寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式                           。
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是                 （選填“甲”或“乙”）；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為                                    。
（4）若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從              （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入；在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似丙的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管                （填“a”或“b”）連接病人吸氧氣的塑膠管。

（1）某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的氣體制取裝置是               ，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是____________________________________________________。
（2）他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是                                               。

(1) 該小組同學(xué)用該圖裝置進(jìn)行“氫氣的制取及燃燒性質(zhì)驗(yàn)證”實(shí)驗(yàn)。寫出制取氫氣的化學(xué)方程式是                              ；
(2) 該圖裝置還可用于制取并收集少量其他氣體.請(qǐng)幫助該小組同學(xué)完成下表。

（1）A裝置可用作實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂或CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學(xué)方程式是_____________________________
（2）小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是________________________，C與B相比優(yōu)點(diǎn)是________________________________；
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)CO₂，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是________________________，其原因是__________________，說明金屬活動(dòng)性Fe_____Cu（填“=”或“>”或“<”）。