科目： 來源：不詳 題型：單選題

收集氫氣時(shí)，可選用下圖所示裝置中的（　�。�

A．（1）（2）

B．（1）（3）

C．（1）（4）

D．（1）（5）

科目： 來源：和平區(qū)三模 題型：單選題

科目： 來源：和平區(qū)三模 題型：問答題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：



（1）寫出裝置中有標(biāo)號的儀器名稱：①______；②______．
（2）按要求填寫下表

氣體	發(fā)生裝置（填寫裝置代號）	收集裝置（填寫裝置代號）
氧氣		或
氫氣		或
二氧化碳

（3）請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)方程式：______．
（4）E和F內(nèi)均盛有濃硫酸用來干燥氣體，導(dǎo)管口的箭頭表示氣體進(jìn)入的方向，若用來干燥氫氣，應(yīng)選用的裝置是______．

科目： 來源：茂名 題型：問答題

為了幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，老師把實(shí)驗(yàn)裝置（儀器）重新擺放在桌子上，讓大家重溫知識．以下為其中部分裝置（儀器）：


請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：①是______，②是______．
（2）若桌面上擺的是過濾裝置，則桌面上的玻璃儀器是______（填編號）
（3）若桌面上擺的儀器是E和F，則它們組合成一套加熱裝置的具體操作是______．
（4）若桌面上擺的裝置是A和C，則該套裝置可用于制取______ （填“二氧化碳”或“氧氣”，其理由是______；
相應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

科目： 來源：眉山 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：



（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式______．
（2）選擇______裝置組合來制備和收集氧氣（填字母編號）．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是______．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：問答題

科目： 來源：荊州 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置（注意：集氣瓶不得倒置）收集收集氣體．若被收集的氣體從a管進(jìn)入集氣瓶，下列氣體物質(zhì)中，不適宜用該裝置收集的是（已知空氣的平均相對分子質(zhì)量是29）（　　）

A．O2

B．CO2

C．SO2

D．CH4

科目： 來源：荊州 題型：問答題

如圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合圖示回答下列問題：



（1）實(shí)驗(yàn)室加熱某固體物質(zhì)的方法制取O₂，選用的制取和收集裝置的最好組合是______（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體，選用的制取和收集裝置的組合應(yīng)是______（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（3）僅從反應(yīng)物的狀態(tài)考慮，說明A、B裝置的適用范圍：______．

科目： 來源：延慶縣一模 題型：問答題

根據(jù)如圖所示回答問題．



（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①______，②______．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號）______．實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟有
①檢驗(yàn)裝置的氣密性   ②加入藥品   ③加熱   ④收集氣體   ⑤______  ⑥停止加熱；
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）如圖是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是（填裝置代號）______．