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科目: 來源: 題型:解答題

8.我國空氣質(zhì)量標準對空氣中二氧化硫的濃度級別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示).
 濃度級別 標準(mg/m3
 一級 濃度≤0.15
 二級 0.15<濃度≤0.50
 三級 0.50<濃度≤0.70
某化學興趣小組為測定當?shù)乜諝庵卸趸虻暮�,�?m3空氣通入含碘(I2)量為2.54mg的碘水中,經(jīng)測定I2與二氧化硫恰好完全反應,該反應的化學方程式是:
SO2+I2+2X=H2SO4+2HI,請回答:
(1)X的化學式為H2O;
(2)通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示,這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是由標簽可知,該液體的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物.
(2)為進一步確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末. 有氣泡產(chǎn)生 該液體是過氧化氫溶液
【反思交流】
(3)大家認為標簽受損的原因可能是標簽沒有向著手心等(合理即可).
(4)上述實驗中的反應用化學方程式表示為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題.

(1)儀器F的名稱為酒精燈.
(2)圖A-C試常見實驗基本操作,請找出一個有錯誤的操作并寫出改正方法:A操作有錯,改正的方法是操作中應先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體.
(3)選擇儀器D-1完成下列實驗操作:
①用高錳酸鉀制備氧氣,其化學反應方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
下列有關(guān)實驗操作中不正確的是c(填標號)
a.制備氣體前檢查裝置的氣密性b.先均勻加熱,再對著藥品部位集中加熱c.將用剩的藥品放回原試劑瓶中d.試管口塞一團棉花e.先等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
②用大理石與稀鹽酸反應制備二氧化碳并使反應隨時發(fā)生或停止,應選儀器DEI,其反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.閱讀下列科普短文,然后回答問題:
         葡萄酒是由葡萄汁發(fā)酵而成.葡萄汁中有大量的糖,在發(fā)酵過程中酵母菌會吧它們轉(zhuǎn)化成酒精(紅酒的酒精度大多在8%~15%之間).所以,發(fā)酵越充分,轉(zhuǎn)化就越完全,最后的成品中酒精就越多,糖就越少.
          酒精是一種無色透明、易揮發(fā)、易燃燒、不導電的液體.有酒的氣味和刺激的辛辣滋味、微甘,學名是乙醇,凝固點-117.3℃,沸點78.2℃.能與水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例相溶,與水能形成共沸混合物,共沸點78.15℃.乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸.爆炸極限濃度3.5-18.0%(W).酒精體積比濃度在70%時,對于細菌具有強烈的殺傷作用.也可以作防腐劑,溶劑等.處于臨界狀態(tài)時的乙醇,有極強列的溶解能力,可實現(xiàn)超臨界淬�。凭纱嫫妥魅剂希且环N可再生能源.
       酒精為中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑.首先引起興奮,隨后抑制.長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等,青少年處于生長發(fā)育階段,對酒精的危害更為敏感,需要謹慎喝酒.
根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)酒精易(填“易”或“難”溶于水.
(2)寫出酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2_2CO2+3H2O.
(3)長期酗酒的危害是可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等.(至少寫一點)
(4)酒精有殺菌作用,請推測紅酒中的酒精不能殺死細菌的原因是酒精的濃度不夠.

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4.化學與人類生活密切相關(guān),思考并回答下列問題:
(1)日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以用煮沸方法降低水的硬度;水是生命之源,愛護水資源是每個公民應盡的責任,請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等).
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2_CO2+2H2O;為解決化石燃料日益枯竭的問題,需要開發(fā)其他能源,如太陽能(填一種即可);“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放,下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是ACD.(填字母序號)
A.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電 B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C.少開私家車,多乘坐公共交通工具出行
D.用電子郵件、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機.

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3.下列說法正確的是( �。�
A.所有金屬都呈銀白色
B.鋁比鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差
C.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D.工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應生成鐵

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列事例,用化學知識解釋正確的是( �。�
A.水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明分子在化學變化中可分
B.水沸騰時能掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
C.家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭,是利用了活性炭的殺菌作用
D.把可燃物粉碎后燃燒效率更高,是因為粉碎后降低了可燃物的著火點

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是(  )
A.液氮可以做制冷劑
B.氧氣可以做火箭發(fā)射的燃料
C.稀有氣可制成多種用途的電光源
D.二氧化碳是植物光合作用必須的物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:計算題

20.有13.5g干燥純凈的KClO3的MnO2的混合物,其中MnO2的質(zhì)量分數(shù)為20%,把混合物放在試管中加熱,當測得MnO2的質(zhì)量分數(shù)占剩余固體的27%時,求已分解的KClO3質(zhì)量?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.下列實驗操作規(guī)程中均有一處明顯的錯誤,請在橫線上寫出其中的錯誤:①滴加液體②氧氣驗滿③液體加熱④量取液體
①膠頭滴管伸入到試管內(nèi)②帶火星的木條沒有放在集氣瓶口③液體體積超過試管容積的13④讀數(shù)時視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.

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同步練習冊答案