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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空,并回答下列問(wèn)題:
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(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為______反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
該裝置還可以用來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)一氧化氮是一種無(wú)色、不溶于水、密度比空氣略大的氣體,一氧化氮不穩(wěn)定,常溫下要與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮應(yīng)選用的收集裝置為______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2都需要選用的儀器是( 。
A.酒精燈B.水槽C.集氣瓶D.廣口瓶

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科目: 來(lái)源:寧津縣一模 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

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(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①______;②______.
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中______和______來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法______.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為______,收集裝置為______.

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科目: 來(lái)源:寧津縣一模 題型:問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室里,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣(如圖所示)
(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)如果錐形瓶中的反應(yīng)過(guò)于劇烈,應(yīng)該采取的措施是______;
(3)利用該裝置還可以制備的一種氣體是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡(jiǎn)易的氣體發(fā)生器(如圖).將試管浸入燒杯或從中取出,可以控制反應(yīng)的進(jìn)行.下列氣體的制取宜使用該裝置的是(  )
A.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
B.用碳酸鈣(塊狀)與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鐵粉與稀硫酸制氫氣
D.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

擬用如圖裝置制取干燥、純凈的氣體H2、O2、CO2、HCl(圖中鐵架臺(tái)、鐵夾、氣體收集裝置均已略去),必要時(shí)可加熱.a(chǎn)、b、c、d表示制取相應(yīng)氣體時(shí)分別加入各儀器中的試劑.
  a b c  d
H2 稀硝酸 Zn NaOH溶液 濃硫酸
O2 雙氧水 MnO2 濃硫酸 無(wú)水硫酸銅
CO2 稀鹽酸 純堿晶體 燒堿溶液 濃硫酸
HCl 濃硫酸 氯化鈉 濃硫酸
(1)利用上述裝置和試劑能夠制得的干燥、純凈氣體是______;
(2)不能利用上述裝置和試劑制得干燥、純凈的氣體有______,理由分別是
______.
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科目: 來(lái)源:海陵區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

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(1)儀器a的名稱是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______;用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到______開始收集.
(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)______,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是______;選用的收集裝置是(填裝置字母)______;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.
(4)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種常見氣體,該氣體可能為______.A.二氧化碳 B.氧氣 C.氫氣 D.氮?dú)猓?/div>

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科目: 來(lái)源:峨眉山市二模 題型:問(wèn)答題

化學(xué)興趣小組組裝了制取O2、H2、CO2的通用發(fā)生裝置R.利用R,選擇適當(dāng)藥品,再?gòu)腁、B、C中選擇適當(dāng)裝置,可以制取O2、H2、CO2三種氣體.若要制取一集氣瓶氧氣,完成下列各題.

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(1)如何檢驗(yàn)裝置R是否不漏氣?______;
(2)應(yīng)該選擇的收集裝置是______或______;
(3)應(yīng)該選擇的藥品是(寫化學(xué)方程式)______.

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科目: 來(lái)源:犍為縣一模 題型:問(wèn)答題

消防隊(duì)的防化人員進(jìn)入有毒氣泄漏的場(chǎng)所時(shí)一般穿上封閉的防化服,該服裝的面部有一個(gè)自生氧氣的裝置.小張同學(xué)想探究產(chǎn)生氧氣的原料和原理.他查閱資料獲得了如下的資料:
a.原料為生氧劑,一種鉀的氧化物,是一種白色的固體
b.生氧劑的相對(duì)分子質(zhì)量為71.
回答下列的問(wèn)題:
(1)則生氧劑的化學(xué)式為______
(2)小張同學(xué)將生氧劑放入水中,得到一種氣體,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,滴入酚酞,溶液變紅色.則生氧劑和水發(fā)生的反應(yīng)方程式______
(3)小張思考封閉的防化服,人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳如何處理?他猜測(cè)生氧劑可能和二氧化碳反應(yīng),生成氧氣.他將生氧劑放入充滿二氧化碳的軟體塑料瓶密閉一段時(shí)間后,將塑料瓶中的氣體通過(guò)下列的裝置:塑料瓶中的氣體應(yīng)和裝置的______端連接(填A(yù)或B),瓶中裝的溶液是______,擠壓塑料瓶,他得到純凈的氧氣,證明了的猜想正確.
塑料瓶中還剩白色的固體,小張把固體放入鹽酸中得到一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則白色固體的化學(xué)式為______.
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科目: 來(lái)源:濱州 題型:問(wèn)答題

神舟六號(hào)載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

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(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置.檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用______檢驗(yàn).
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是______.
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放_(tái)_____溶液.
(4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案