氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，顯堿性．其化學(xué)方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂0．氨氣在化工生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如“侯氏制堿法”中就用到氨氣．試回答下列問題：
（1）實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與______相同（選擇“A”或“B”填空）．
A．實驗室用KMnO₄制O₂B．實驗室用大理石與稀鹽酸制CO₂
（2）收集氨氣______用排水法收集（填“能”或“不能”）．
（3）“侯氏制堿法”中關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為：
NH₃+CO₂+H₂O+NaCl=NaHCO₃+X
X是一種氮肥，其化學(xué)式為______．

結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：



（1）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是______；
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為______（填字母）．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為______（填字母）．
（4）要證明二氧化碳能與水反應(yīng)時，應(yīng)將純凈干燥的CO₂從裝置F的______端通入（選填“a”或“b”）．
（5）如用D裝置收集CO₂，檢驗CO₂是否收集滿的方法是______．

結(jié)合下列裝置圖回答問題：



（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______；
（2）實驗室制取和收集CO₂氣體時，應(yīng)選用______（填序號），反應(yīng)方程式為______，驗證集氣瓶中CO₂是否收滿的方法是______；
（3）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水．實驗室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．其化學(xué)方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；若實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是______（填字母序號）．

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：



①圖中標(biāo)號儀器為：a______，b______
②裝置A可用作實驗室制取O₂或CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學(xué)方程式是______，此反應(yīng)的基本類型屬于______．
③小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B來制取氫氣，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C．則B與A相比優(yōu)點是______，C與B相比優(yōu)點是______；而裝置B顯示的化學(xué)反應(yīng)狀態(tài)為______（填進(jìn)行中或已停止）．
④在實驗室用裝置C制取CO₂化學(xué)反應(yīng)方程式為______，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是______，說明金屬活動性Fe______Cu（填“=”或“＞”或“＜”）．

不能用排水法，只能用向下排空氣法收集的氣體的性質(zhì)是（　�。�

A．易溶于水，密度比空氣大

B．易溶于水，密度比空氣小

C．難溶于水，密度比空氣小

D．難溶于水，密度比空氣大

過氧化氫（H₂O₂）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生水和氧氣（如圖所示）．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速率．回答下列問題：
（1）利用上述原理制取氧氣時，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是______，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______；
（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式______；要收集一瓶氧氣，可從圖中選擇的裝置是______（填字母）；
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用如圖所示的C裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，可能的原因是______；
（4）若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是______．
A．控制液體滴加速率
B．用體積較小的錐形瓶
C．加熱反應(yīng)物．

通過學(xué)習(xí)化學(xué)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．



（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：②______．
（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至______處．
②將注射器A連接到裝置C的橡膠管（或?qū)Ч芸冢┨帲?br>③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到______，表示裝置C的氣密性良好．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
提出猜想：除Mn0₂、CuO外，F(xiàn)e₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．
完成實驗：按下表進(jìn)行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	KCl03	580
②	KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1）	350
③	KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）	370
④	KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）	390

分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論：
（1）由實驗______與實驗④對比，證明猜想合理．
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______．
反思：
（1）若要證明Fe₂0₃是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證______．
整理實驗臺：實驗結(jié)束后，對實驗儀器進(jìn)行清洗．大試管清洗干凈的標(biāo)志是______．

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．
請回答以下問題：


（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______，標(biāo)“b”的儀器名稱是______．
（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同），收集裝置是E或______．當(dāng)用E方法收集O₂，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先______．
（3）利用圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實驗是______．
A．用高錳酸鉀制氧氣     B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣      C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖III中選取______（選填序號）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要．實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑．
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO₂作過氧化氫溶液分解的催化劑．
[設(shè)計實驗]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后，經(jīng)過操作A．洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g；
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管．
[問題討論]
a．步驟①中的現(xiàn)象為______，步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃．
b．步驟④中操作A的名稱是______．若提供了鐵架臺、玻璃棒，還缺少的玻璃儀器為______，其中玻璃棒的作用為______．
c．步驟④中 操作B的名稱是______．
d．步驟⑤實驗的目的為______．
[實驗結(jié)論]：______．

下列有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置．



（1）寫出下列儀器名稱：a______；b______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是______，用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為______．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是______，若將E裝置中收集的氫氣排出，應(yīng)從______（填c或d）口通入蒸餾水．
（4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為______．
A．可以隨時加液      B．可以控制反應(yīng)速率    C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
（5）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下：

	甲	乙
實驗過程
現(xiàn)象	試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為： ①＞②＞③．
分析結(jié)論	Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知，______，化學(xué)反應(yīng)的速度越快； Ⅲ對比甲同學(xué)實驗______（填實驗序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越______． Ⅳ乙同學(xué)的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是______ 和______．

[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（6）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO₂的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO₂的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖2（Ⅱ）用于測量CO₂的體積．
①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置2（I）氣密性______（選填“良好”或“漏氣”）
②圖2（Ⅱ）裝置中油層的作用是______；
③反應(yīng)停止后，______（填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
A．水平移動量氣管         B．上下移動量氣管       C．封閉量氣管
（7）乙組同學(xué)的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）

	第一份	第二份	第三份	第四份
取樣品質(zhì)量（g）	6.25	6.25	6.25	6.25
取稀鹽酸的體積（mL）	10.0	20.0	30.0	40.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）	0.88	1.76	2.20	m

通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：
①在第1份樣品的實驗中，______完全反應(yīng)了．
②m為______
③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程）
④請在坐標(biāo)圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．______．