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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)儀器⑥的名稱是______;取用粉末狀固體必須用到的儀器是______(填名稱).
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器______(填序號(hào));收集氧氣的方法有______和______.
(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器______(填序號(hào))
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是______.
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:______.
(6)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是______;應(yīng)待______時(shí),再收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先______,然后______,原因是______;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______放在桌上并蓋上玻璃片.
(7)檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法是( 。
①排水法    ②向上排空氣法    ③向下排空氣法.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

暫時(shí)存放一集氣瓶氧氣,正確的方法是( 。
A.瓶口朝下,蓋上玻璃片B.瓶口朝下,不蓋玻璃片
C.瓶口朝上,蓋上玻璃片D.瓶口朝上,不蓋玻璃片

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列制取和收集氣體的方法正確的是(  )
A.用大理石和稀硫酸反應(yīng)制CO2
B.用排水法收集CO2
C.用KClO3和MnO2共熱制取O2
D.用向下排空氣法收集O2

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常采用分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀等方法制取氧氣.根據(jù)如圖所給裝置回答問(wèn)題.

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(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱______作用是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填寫(xiě)裝置編號(hào))其化學(xué)方程式為_(kāi)_____.指出發(fā)生裝置中的不足之處______.
(3)用裝置B制取氧氣,其化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
另外該裝置還可以制取二氧化碳和______氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但是標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想 驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是______.
(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置選擇下圖中的______(填序號(hào),以下同),收集裝置選取______.

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(3)用C裝置收集某種氣體時(shí),如何判斷氣體己收集滿:______;
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)中,可行的是(  )
A.加熱KClO3和KMnO4的混合物制取O2
B.鋅和稀HNO3反應(yīng)制取氫氣
C.銅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣
D.大理石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目: 來(lái)源:廣東 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問(wèn)題:

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 (1)寫(xiě)出儀器的名稱:E______、F______.
(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤______.
(3)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器______(填序號(hào))組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和______組合.
(4)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為_(kāi)_____(填“a”或“b”).
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是______,應(yīng)作的對(duì)比試驗(yàn)是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

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(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①______、②______.
(2)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____.
實(shí)驗(yàn)室用______和______(填物質(zhì)名稱)制二氧化碳,用化學(xué)式表示反應(yīng)為_(kāi)_____.
(3)氣體制備:氧氣的發(fā)生裝置是______.(填序號(hào),下同),二氧化碳的發(fā)生裝置是______.
(4)氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用______,選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有______的性質(zhì).
(5)氣體的檢驗(yàn):
氣體 檢驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2 ______ ______
CO2 ______ ______

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

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(1)儀器a的名稱是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.所選用的發(fā)生裝置是______
(填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,所選用的收集裝置是E或______.主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是______.

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