相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有BaCl2溶液、A溶液、B溶液,為了除NaCl溶液中混有的少量MgSO4,(1)先加入稍過量的BaCl2溶液,濾出沉淀得濾液M;(2)在濾液M中加入稍過量A溶液,濾出沉淀得濾液N;(3)在濾液N中加稍過量的B溶液,濾出沉淀后再加稍過量的C溶液加熱蒸發(fā)至析出晶體.則A是氫氧化鈉,B是碳酸鈉,C是鹽酸.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)熟石灰和稀硫酸:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;
(3)稀鹽酸和氫氧化鋁固體:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.能將氫氧化鈣、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是A.
A.紫色石蕊溶液
B.無色酚酞溶液
C.硫酸銅溶液
D.碳酸鈉溶液.

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科目: 來源: 題型:推斷題

5.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì),其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物,它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去):

(1)I的化學(xué)式為CaCO3;
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;
(3)上述反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.KCl中含有少量的K2SO4和MgCl2雜質(zhì),為了除去雜質(zhì),可以先將含雜質(zhì)的KCl溶于水,加入稍過量的氯化鋇溶液.經(jīng)過濾后,再向?yàn)V液中滴加稍過量的碳酸鉀溶液.經(jīng)過濾后,再向?yàn)V液中滴加稍過量的稀鹽酸溶液.最后,經(jīng)蒸發(fā)即可得到純凈的KCl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.NaHCO3→CO2B.KNO3→K2CO3C.CO2→CaCO3D.CaCO3→CaO

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.加熱2.86g結(jié)晶碳酸鈉(Na2CO3•xH2O),除去結(jié)晶水后,剩余粉末質(zhì)量為1.06g,則晶體中x的值為多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源.煤氣化和液化流程示意圖如下:
(1)第①步操作發(fā)生的是物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為C+H2O(氣)=CO+H2
(3)第③步反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后,可用來制硫酸,過程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2進(jìn)一步氧化得到X,X與水反應(yīng)得到H2SO4,則X的化學(xué)式為SO3..
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是原料全部被產(chǎn)品消納(或原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,或原子利用率100%等),實(shí)現(xiàn)“零排放”(或不對環(huán)境造成污染等).
(6)甲醇(CH2OH)是基礎(chǔ)化學(xué)原料,制備原理為CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高壓}$CH3OH.當(dāng)消耗5.6kgCO時(shí),計(jì)算生成甲醇的質(zhì)量.寫出計(jì)算過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氫分子2H2;(2)氬氣Ar;(3)2個(gè)銨根離子2NH4+;
(4)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(5)空氣中含量最多的元素N.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師在課堂上給學(xué)生們演示了如圖實(shí)驗(yàn):
【給出資料】M是一種金屬,MSO4溶液是無色液體.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縈與銅、鋁的活動(dòng)性順序.
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:Al>Cu>M;
猜想Ⅱ:Al>M>Cu;
猜想Ⅲ:M>Al>Cu.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
第一步:老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進(jìn)行打磨,目的是除去金屬表面的銹或氧化膜.
第二步:老師按照如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,要求同學(xué)們填寫如下表格:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)想象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 鋁絲插入裝有MSO4溶液的試管中(圖甲) 鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) 
Al>M
 M絲插入裝有CuSO4溶液的試管中(圖乙) M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì),溶液的顏色
由藍(lán)色變?yōu)闊o色.
 M>Cu
 鋁絲插入裝有CuSO4溶液的試管中(圖丙) M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì),顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色Al>Cu
第三步:根據(jù)表格,可判斷猜想Ⅱ正確.
【交流表達(dá)】
老師要求同學(xué)們寫出試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.然后經(jīng)同學(xué)們討論后大家認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管丙(填試管編號)中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論.
【評價(jià)與反思】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思:探究金屬M(fèi).、銅、鋁活動(dòng)性順序時(shí),除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的方法外,還可以根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度等進(jìn)行判斷(任寫一種).

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