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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度,善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素.請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí),來回答下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一些問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室利用圖1裝置來測(cè)定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的含量.
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面,則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小 (選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”);
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù),則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大(選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”);
③在操作完全正確的前提下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小,原因是氧氣有一部分溶解.
(2)①在做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中的一氧化碳是純凈的,但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴.
②玻璃管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí),試管底部破裂.
③玻璃管中的氧化銅粉末全部變紅后,又逐漸變黑.
試從操作和裝置等方面考慮,分別簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述三種異,F(xiàn)象可能的原因.
①加熱前沒有先通一氧化碳將試管里的空氣排凈,加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴;②受熱不均;
③停止加熱后沒有繼續(xù)通入一氧化碳至冷卻,致使生成的Cu又重新被氧化.
(3)根據(jù)圖2裝置圖回答有關(guān)問題:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)通入,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管口b處,若木條熄滅,則證明收集滿了.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.過氧乙酸(C2H4O3)是一種高效消毒劑.試計(jì)算:
①過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量是76;過氧乙酸中碳、氧、氫三種元素的質(zhì)量比是6:12:1.
②過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).
③76克過氧乙酸中含有多少克碳元素.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣(填名稱),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中石英砂的主要作用是過濾不溶性雜質(zhì),活性炭的主要作用是吸附色素、異味等.
(3)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號(hào));
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌          D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是D(填編號(hào));
A.沉降      B.過濾      C.消毒         D.電解
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)換關(guān)系.已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,Q是有刺激性氣味的氣體,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
B.氧氣;E.過氧化氫;Q.二氧化硫;J.五氧化二磷;M.四氧化三鐵.
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; ②硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣; ④氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.填寫相應(yīng)的符號(hào)或名稱
鎂Mg         碳C       氮N
H氫          Ca鈣      He氦.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是( 。
A.木炭燃燒B.汽油燃燒C.蠟燭燃燒D.食物腐敗

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有氧氣、空氣、氫氣、甲烷、二氧化碳等五種氣體.如果已有一盒火柴,則還需( 。
A.稀鹽酸B.用澄清的石灰水濕潤(rùn)的燒杯.
C.蒸餾水D.干燥的小燒杯和尖嘴玻璃管.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是( 。
A.二氧化碳B.氬氣C.氧氣D.氮?dú)?/td>

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.干冰C.加碘食鹽D.礦泉水

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同步練習(xí)冊(cè)答案