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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,以工業(yè)石灰石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)為原料提純碳酸鈣,某興趣小組設(shè)計(jì)方案如下:
方案一:

(1)化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量的變化,在第①、②步反應(yīng)中,存在放熱現(xiàn)象的是②(填序號(hào));第②步反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng).
(2)用石灰乳可制取燒堿,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)上述工業(yè)生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點(diǎn)是CO2被利用,低碳環(huán)保.
方案二:

回答下列問(wèn)題:
(1)為加快反應(yīng)1中的固體溶解,可采取的措施有把工業(yè)大理石研成粉末或不斷攪拌(只寫(xiě)一點(diǎn)).
(2)寫(xiě)出反應(yīng)2中有沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式Fe(NO33+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaNO3
(3)若將濾液b中的溶質(zhì)回收再用,除了得到NaNO3外,還可能得到NaOH、Na2CO3(填化學(xué)式);其中NaNO3可用于補(bǔ)充植物養(yǎng)分,它屬于化肥中的氮肥.
(4)反應(yīng)1中不選用稀硫酸的原因是碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)化肥、農(nóng)藥說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.KNO3、KH2PO4都屬于復(fù)合肥
B.尿素【CO(NH22】不能和堿性物質(zhì)混合使用
C.化肥、農(nóng)藥使用不當(dāng),會(huì)對(duì)人畜和莊稼產(chǎn)生危害
D.碳酸氫銨常溫能分解,應(yīng)該密封保存在陰涼地方

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.空氣可被壓縮說(shuō)明( 。
A.分子由原子構(gòu)成
B.加壓時(shí)發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生更多氧氣
C.分子體積很小
D.分子間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),除了有紅色固體生成外,還有氣體產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究.
猜想與假設(shè):產(chǎn)生的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
查閱資料:
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍(lán).
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅.
④濃硫酸有吸水性
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無(wú)現(xiàn)象,則該氣體中無(wú)SO2(填“有”或“無(wú)”).
(2)用如圖所示實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣和氧氣:

B中觀察到黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠,證明該氣體是H2
實(shí)驗(yàn)反思:
(3)若沒(méi)有濃H2SO4,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是不能確認(rèn)使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4(填化學(xué)式).
(5)寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.合理搭配飲食是我們的健康理念.小明為自己設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、炒牛肉和雞蛋湯,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的食物是( 。
A.雞蛋B.饅頭C.西紅柿D.牛奶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.香料化學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出多種人工香料,如丁酸甲酯(化學(xué)式為C5H10O2)具有蘋(píng)果香味.下列有關(guān)丁酸甲酯的說(shuō)法正確的是( 。
A.丁酸甲酯屬于氧化物
B.丁酸甲酯由17個(gè)原子構(gòu)成
C.丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.82%
D.丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:16

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)以A為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)若用裝置E收集的氧氣不純,原因可能是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)(寫(xiě)一種).
(4)用裝置F收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在b(選填“b”或“c”)處.
(5)以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳,加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性.裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是:用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸.
(6)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳.按此反應(yīng),試計(jì)算12.5g含碳酸鈣80%的石灰石與足量的鹽酸反應(yīng),理論上生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BN2(O2C點(diǎn)燃
CFeSO4溶液(CuSO4Fe加入過(guò)量的試劑,過(guò)濾
DCaO(CaCO3H2O加水,攪拌
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,通過(guò)某些實(shí)驗(yàn)得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示).據(jù)圖推測(cè)甲、乙、丙不可能為( 。
A.Fe、Ag、MgB.Cu、Ag、FeC.Al、Fe、CuD.Fe、Cu、Zn

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.活性炭可作冰箱除味劑
B.加了洗滌劑的水通過(guò)乳化作用除去衣服上的油污
C.生石灰可作袋裝食品的干燥劑
D.鎢絲的熔點(diǎn)高可作保險(xiǎn)絲

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