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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)給出下列裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:(發(fā)生裝置不能重復(fù)使用).

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(1)選用C和D裝置可用來(lái)制取______ (填氣體化學(xué)式).
(2)實(shí)驗(yàn)室用Zn粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)用______裝置連接______裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,正確的裝置是用______裝置連接______裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管,增強(qiáng)記憶的功能.NO難溶于水,密度比空氣大,通常情況下極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法是______原因是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

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(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______.
(2)采用分解過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如______(填序號(hào)).
①產(chǎn)物無(wú)污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣.
(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選):______.
(4)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣,應(yīng)分別選擇裝置______(填字母);除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要一種藥品是______(填化學(xué)式),其作用是______,加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的______性.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

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(1)a儀器名稱:______
(2)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______.
(3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào),下同).
(4)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集O2的裝置可以是______.

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(5)氣體驗(yàn)滿:檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______.
(6)某同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如右圖所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明使石蕊變紅的物質(zhì)是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

通過(guò)學(xué)習(xí),小明學(xué)會(huì)看多種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題.

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(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用方法有三種:一加熱氯酸鉀、二是分解過(guò)氧化氫溶液、三是______(用化學(xué)方程式表示)、
(2)小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想到:
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室能否用過(guò)氧化鈣制取氧氣?
【查閱資料】過(guò)氧化鈣[CaO2]是一種淡黃色固體,無(wú)臭無(wú)味,易受潮,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可用做魚(yú)池增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
猜想Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過(guò)氧化鈣的方法制取氧氣.他的依據(jù)是______.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要

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①檢查裝置氣密性:先將導(dǎo)管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到______,松開(kāi)后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管.
②將適量過(guò)氧化鈣加入試管中,加入,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集一瓶氣體并檢驗(yàn)氣體.
④停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
猜想Ⅱ:實(shí)驗(yàn)室中可以用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
______,收集裝置可選擇______或______.(填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②將水加入過(guò)氧化鈣中,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩發(fā)生裝置仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
【分析與反思】雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是______.
【知識(shí)擴(kuò)展】小明希望能找到加快過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的方法,請(qǐng)你幫他提成一條方便實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的建議:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是利用排水法收集好的某無(wú)色氣體.請(qǐng)椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)(回答兩條即可,不能再回答“無(wú)色氣體”)
______.
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列氣體中,只能用向上排空氣法不能用排水法收集的是
[     ]
A.氮?dú)?BR>B.二氧化碳
C.氧氣
D.氫氣

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科目: 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題

為防止污染空氣,下列氣體中,不宜用排空氣法收集的是
[     ]
A.氫氣
B.氧氣
C.一氧化碳
D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置(缺少收集裝置,夾持固定裝置略去)制備并探究氨氣性質(zhì)。查閱資料得到氨氣的一些性質(zhì):無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,比空氣輕;易液化得液氨;極易溶于水。
(1)將熟石灰與氯化銨混合加熱可以用于制備氨氣,請(qǐng)從上圖中選擇裝置               用于制備該氣體,試管中的化學(xué)反應(yīng)是(填寫(xiě)化學(xué)方程式)                                                   ,若采用裝置D來(lái)收集氨氣,氣體應(yīng)從                      端進(jìn)入。
(2)裝置C 能夠形成紅色的噴泉,這說(shuō)明了氨氣具有               、                    的性質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨的實(shí)驗(yàn)中,先將氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)E裝置,E裝置的作用除了使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣(wěn)定以及使氣體充分混合外,還有                              的作用;裝置F用于合成氨,鉑絲作為催化劑可反復(fù)使用,這是因?yàn)?U>                              。

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科目: 來(lái)源:臨沂 題型:單選題

潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置,以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航.下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是(  )
A.高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B.水
通電
氫氣+氧氣
C.過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
D.過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

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