相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于Na和Na+  說法中,正確的是(  )
A.它們的化合價相同B.它們的性質(zhì)完全相同
C.它們的核外電子數(shù)不同D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用分子的觀點解釋
(1)酒香不怕巷子深分子是在不斷運(yùn)動的
(2)一滴水中含有數(shù)以億計個水分子分子質(zhì)量和體積都很小
(3)50mL酒精和50mL的水混合體積小于100mL分子間有間隔
(4)夏天衣服干的快分子是在不斷運(yùn)動的
(5)墻里桃花墻外香分子是在不斷運(yùn)動的
(6)氧氣和液氧具有相同的化學(xué)性質(zhì)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同
(7)酒精揮發(fā)是物理變化,酒精燃燒是化學(xué)變化酒精揮發(fā),分子本身沒有變化,酒精燃燒,分子本身發(fā)生了變化
(8)糖放到水里一段時間后液面下降分子間有間隔.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是( 。
A.①表示的元素在化合物中通常顯-2價
B.③④表示的是陽離子
C.②③④表示的元素都是金屬元素
D.它們分別表示四種不同的元素

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.用NaClO2和鹽酸反應(yīng)可以制取一種安全、高效、廣譜的強(qiáng)力消毒劑二氧化氯.下列含氯化合物中,與NaClO2中氯元素化合價相同的是(  )
A.C12O3B.C1O2C.C12OD.C12O7

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科目: 來源: 題型:填空題

9.水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是C(填字母).
A.汽水B.礦泉水C.蒸餾水D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)蒸餾水、礦泉水都是常見的無色液體,兩種無色液體可用多種方法區(qū)分,例如:加入肥皂水,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分.
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下,請回答:

C物質(zhì)中氯元素的化合價是-1價,D物質(zhì)的名稱是二氧化氯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實驗:

(1)如圖1所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖2裝置進(jìn)行實驗.
小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)木炭燃燒生成二氧化碳,占了氧氣的空間.
(3)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該大于(填“大于”或“小于”)$\frac{1}{5}$,用鐵絲不能(填“能”或“不能”)完成實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是酒精燈,b是長頸漏斗.
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的收集裝置是C(或E)(填序號).裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行檢查裝置的氣密性.當(dāng)實驗結(jié)束時,甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①立即拔去橡皮塞、诹⒓磸乃壑腥〕鰧(dǎo)管.
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號),收集裝置是E(填序號),小雨同學(xué)選用該裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是①裝置漏氣,②藥品過少,③長頸漏斗下端未伸入到液面以下(寫出其中3條),將該氣體通入澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有不斷運(yùn)動的性質(zhì),還說明二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成酸.
(5)在實驗室里制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖3所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量
D.
將水通電一段時間

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.根據(jù)圖及描述回答下列問題:

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?不漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).
(2)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,B中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)既能用C又能用E裝置的氣體,應(yīng)有的物理性質(zhì)是該氣體難溶于水,密度比空氣。
(4)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為A,氨氣極易溶于水,一般可用C裝置收集氨氣.
(5)實驗室不需催化劑制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為A(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用E裝置收集得到的氧氣不夠純,其原因可能是集氣瓶中沒有裝滿水;沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.溫室中的綠色植物受陽光的照射生長,晝夜測定溫室內(nèi)氧氣的含量如圖所示,其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案