20．親愛的同學(xué)們，在日常生活中常常會(huì)發(fā)生下列變化，其中兩者都屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	冰淇淋融化   橘子榨成汁
	B．	蘋果腐爛   牛奶變酸
	C．	衣櫥里放置的衛(wèi)生球消失了  菜刀生銹
	D．	玻璃杯破碎  水結(jié)冰了

19．在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷五種氣體中，選擇正確的答案（用化學(xué)式）填寫在相應(yīng)的空格中：
①能與血紅蛋白結(jié)合使血紅蛋白喪失運(yùn)輸氧的能力是CO
②是天然氣的主要成分是CH₄
③植物光合作用需要的是CO₂
④可用于煉鋼，醫(yī)療急救的是O₂
⑤屬新型能源，產(chǎn)物無污染的是H₂
⑥其固體能用于人工降雨的是CO₂．

18．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng)2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂；其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)3Fe+2O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

17．某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．

（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：
a酒精燈b試管 c鐵架臺(tái)d水槽
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來：
①酒精燈內(nèi)酒精太多
②沒有用外焰加熱
③試管口沒向下傾斜
④試管口沒放一團(tuán)棉花
（2）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）：
①試管外壁有水
②沒有預(yù)熱
③收集完氣體后，先撤酒精燈．

16．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）硫在空氣中燃燒
文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用無色液體過氧化氫和二氧化錳在常溫下制取氧氣
文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）鐵在氧氣中燃燒
文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管 
（4）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管；
（5）用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶．

14．下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（　�。�

	A．	二氧化碳密度比空氣小		B．	二氧化碳難溶于水
	C．	二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁		D．	二氧化碳能燃燒，也能支持燃燒

13．閱讀下面材料，回答：
材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趁勢(shì)．
材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可以誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O₃）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體；②化學(xué)性質(zhì)：強(qiáng)氧化性；③用 途：殺菌消毒．
（2）由氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧發(fā)生的是化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）二氧化硫（SO₂）遇到O₃微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO₃），SO₃跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO₂的理想方法．寫出三氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式三氧化硫+水→硫酸，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
（5）下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是B
A、一氧化碳  B、二氧化碳   C、臭氧    D、二氧化硫
（6）下列氣體既作焊接金屬保護(hù)氣又可作燈泡填充氣，還可以在包裝食品袋填充氣的是B
A．氧氣            B．氮?dú)?nbsp;        C．一氧化碳        D．二氧化碳
（7）你見過身邊發(fā)生過哪些污染空氣的不良做法？
（8）為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？

12．下列各組物質(zhì)中，③④⑤⑦⑧屬于純凈物，①②⑥屬于混合物
①稀有氣體②純凈的空氣③液氧④四氧化三鐵⑤水銀⑥礦泉水⑦冰水混合物⑧五氧化二磷．

11．某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10毫升．則倒出液體的體積為（　�。�

A．

大于10毫升

B．

10毫升

C．

小于10毫升

D．

無法判斷