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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式、分類完全一致的是( 。
A.碳酸鈣   火堿    CaCO3  鹽B.氫氧化鈣  熟石灰   Ca(OH)2   堿
C.氫氧化鈉  純堿   NaOH   堿D.氫氯酸   硫酸  H2SO4  酸

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科目: 來源: 題型:解答題

9.高錳酸鉀是常用的氧化劑,如圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

(1)操作③的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器是玻璃棒(填一種即可),實驗中通過操作②冷卻結(jié)晶能析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大;
(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化錳;
(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為4KOH+2MnO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.

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科目: 來源: 題型:推斷題

8.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點.
(1)煤塊燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與氧氣充分接觸.
(2)自今年起,我們冬季取暖2噸以下燃煤鍋爐全部關(guān)閉,這樣有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放,這些氣體中會引起溫室效應的是二氧化碳;造成酸雨的是二氧化硫.
(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是A
A.少用一次性的木筷            B.焚燒小區(qū)垃圾
C.大力發(fā)展火力發(fā)電            D.禁止使用私家車出行.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應的化學方程式,并指明基本反應的類型.
(1)鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應)
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應)
(3)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應)
(4)實驗室過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應).

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科目: 來源: 題型:解答題

6.甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系,它們都含有自然界中構(gòu)成物質(zhì)種類最多的元素,甲是單質(zhì),乙和丙組成的元素種類相同,且乙是造成溫室效應的主要氣體.試寫出乙使澄清石灰水變渾濁的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O甲、丙的化學式C,CO.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應.某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學方式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)是變渾濁;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是點燃尾氣,防止污染空氣;
(4)實驗前是先“通入CO”還是先“開始加熱”通入CO.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球.請你填出下列空白處的物質(zhì):
①如果空氣中沒有水蒸氣,大自然中就會失去雨、雪、霧、霜、露等自然現(xiàn)象;
②小動物在盛有空氣的密閉容器中,能生存一段時間,說明空氣中有氧氣;
③豆科植物能將空氣合成植物生長所需的氮肥,說明空氣中有氮氣;
④因為空氣中有二氧化碳,綠色植物能進行光合作用;
上述現(xiàn)象充分說明空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.寫出下列元素符號或?qū)懗鲈孛Q
氧O鈣Ca鐵Fe錳Mn氮NAl鋁H氫Ag銀Cl氯K鉀.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.我國古代的化學工藝是舉世矚目的,以下技術(shù)成就與化學無關(guān)的是(  )
A.發(fā)明指南針B.燒制瓷器C.使用火藥D.冶煉鐵銅

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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知A、B、C、D、E均為酸、堿、鹽中的一種,它們之間的反應有關(guān)系:
①A+B-→C+H2O           ②C+H2SO4-→D↓+A    ③E+AgNO3-→AgCl↓+C
試確定A、B、E的化學式:AHNO3       BBa(OH)2       EBa(NO32

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