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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．用序號(hào)填空：
a．物理變化     b．化學(xué)變化     c．用途
范小剛同學(xué)了解到火柴頭的成分中含有硫，他上網(wǎng)檢索到硫的信息如下：硫是淡黃色的固體，研碎塊狀的硫（屬于a），取少量硫粉放入燃燒匙中加熱，硫熔化成黃色液體（屬于a），繼續(xù)加熱，硫燃燒起來(lái)（屬于b），由此可知硫具有可燃性，因此工業(yè)上硫常用作制火藥、硫酸等的原料（屬于c）．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列操作或做法正確的是（　�。�
A．沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí)可以取任意量
B．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶中，以免浪費(fèi)藥品
D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實(shí)驗(yàn)桌

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)別水與汽油，簡(jiǎn)述操作方法和判斷依據(jù)．
方案一：聞氣味，有氣味的是汽油，無(wú)味的是水．
方案二：點(diǎn)燃，能燃燒的是汽油，不能燃燒的是水（答案合理即可）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果．
（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置：腐蝕膠頭．
（2）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心：腐蝕標(biāo)簽．
加熱固體時(shí)，試管口沒(méi)有略向下傾斜：試管炸裂；加熱液體時(shí)，試管放在酒精燈燈芯處加熱：試管炸裂．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．物質(zhì)的變化過(guò)程中伴隨著能量的變化．化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌哪芰恐g可以相互轉(zhuǎn)化等．
（1）舉出一個(gè)從環(huán)境中吸收能量的物理變化的例子：冰雪融化．
（2）蠟燭燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品．
（3）向試管中加入塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，待藥品放到管口后，再慢慢豎起試管．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a．試管、b．漏斗、c．酒精燈、d．集氣瓶、e．藥匙、f．膠頭滴管、g．量筒（10mL、50mL、100mL）等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種．
（1）用于作熱源的儀器是c（用序號(hào)填空，下同）．
（2）吸取或滴加少量液體使用f．
（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是a．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列短文中加點(diǎn)部分可能指：“a．反應(yīng)條件、b．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、c．實(shí)驗(yàn)結(jié)論”．試從這三者中選擇合適的序號(hào)填空．
加熱堿式碳酸銅a，綠色粉末變成黑色b，有氧化銅生成c，管壁出現(xiàn)水珠b，有水生成c，能使澄清石灰水變渾濁b，有二氧化碳生成c．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有沉淀產(chǎn)生的一定是化學(xué)變化
B．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念
C．物質(zhì)發(fā)生物理變化的同時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)變化
D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定不發(fā)生物理變化

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．具有最基本的化學(xué)常識(shí)是化學(xué)學(xué)科對(duì)同學(xué)們的基本要求．下列說(shuō)法或做法不正確的是（　�。�
A．我相信水能變油
B．使用燃?xì)鉅t具的時(shí)候，一定要使煤氣充分燃燒
C．用鐵鍋燒菜比用鋁鍋好
D．使用農(nóng)藥化肥的時(shí)候，一定要適量，不能過(guò)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案