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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

近兩年來,我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們   應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。  
(1) 根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:  
①認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,  通電一段時(shí)間后,a試管中收集到的氣體是_____________;已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子,通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中___________為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O;  
②用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況:____________
(2)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答:  
①地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說出一個(gè)原因:_______________;  
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用___________來區(qū)分硬水和軟水;水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?_____________(寫一種方法即可)

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)甲圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),甲中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;集氣瓶底部加水的原因是____________。    
(2)乙中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,試管1中產(chǎn)生的氣體是__________ ,實(shí)驗(yàn)過程中水槽里通常加入少量的稀硫酸,目的是____________。   
(3)丙中銅片上的現(xiàn)象是____________,由此得出可燃物燃燒的條件是_____________。

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

水是重要的自然資源。  
(1) 下列“水”中,屬于純凈物的是___ 。   
 A .礦泉水    B .蒸餾水    C .雨水    D .自來水

(2) 下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,甲試管中收集到的氣體是___ ,通常用___ 檢驗(yàn)乙試管中的氣體。

(3)我國(guó)生活飲用水的主要指標(biāo)如下表:   
 測(cè)定水樣的酸堿度可選用___(填字母)。    
A.酚酞溶液    B.石蕊溶液    C.pH試紙  
(4)下列各組物質(zhì)(均為白色固體)只用水就能區(qū)別的是____(填字母)。    
A.純堿、燒堿    B.生石灰、熟石灰    C.淀粉、白糖    D.氯化鈉、硝酸銨

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

水電解時(shí),正負(fù)極獲得氣體的質(zhì)量比的是 _________ ;為了 _________ 常常向水中加入少量稀硫酸,電解一段時(shí)間后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _________ .(填增大;減小或不變).

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取。
【探究1】研究常見物質(zhì)組成。A、B都是教材上研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。
(1)導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有___________(舉一例)。
(2)B實(shí)驗(yàn)的目的是__________(選擇下列正確的序號(hào)填空)
①確定水的組成   ②研究水的導(dǎo)電性  ③研究水分子的運(yùn)動(dòng)                   
       
【探究2】研究氣體的制取、性質(zhì)和收集根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:    
(3)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①__________,②___________;
(4)小紅將A與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣, 反應(yīng)方程式為_________,實(shí)驗(yàn)操作有: a.停止加熱    b.固定試管    c.將導(dǎo)管從水槽中取出   d.裝藥品和放棉花  e.加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_____________。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母代號(hào)),用向上排空氣法收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是___________。
(6)若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),還需與F裝置相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的現(xiàn)象是________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,還具有的作用是__________。

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科目: 來源:福建省同步題 題型:單選題

能從電解水實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是 
[     ]
A.水是由氫、氧兩種元素組成的         
B.水是由氧氣和氫氣組成的
C.水通電發(fā)生的變化是物理變化         
D.水通電發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目: 來源:福建省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)右圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問題:
(1)與氣體Ⅰ相連的A極是電源的  ___    極,與氣體Ⅱ相連的B極是電源的   ______ 極。(填填“正”或“負(fù)”)
(2)正極產(chǎn)生的氣體能使                   ,證明是    ______  (填氣體名稱);負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠         ,火焰呈      _______,這是     ______    (填氣體名稱),其體積之比約等于________ 。
(3)寫出通電分解水的文字表達(dá)式為:                                , 該反應(yīng)所屬的基本類型為_______ 反應(yīng)( 填“化合”或“分解”) ;這個(gè)反應(yīng)說明水是由  _______     和_____       組成的。

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科目: 來源:上海中考真題 題型:單選題

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A.電解水屬于分解反應(yīng)
B.電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生
C.電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積
D.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖Ⅰ是電解水的簡(jiǎn)易裝置,圖Ⅱ?yàn)殡娊馑傻臍怏w體積與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答問題。
(1)電解一段時(shí)間后,           (填“甲”或“乙”)管內(nèi)水位下降得快,其原因是               。
(2)0-4min內(nèi)甲乙兩管內(nèi)排出水的體積比為           ,分子數(shù)之比為            。
(3)若用帶火星的木條檢驗(yàn)B產(chǎn)生的氣體,有什么現(xiàn)象?                     。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,可向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,其作用是                ,F(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時(shí)間后,產(chǎn)生lg氫氣,其中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也由4.8%變?yōu)?%。那么生成氧氣的質(zhì)量是            g,電解后剩余水的質(zhì)量是            g。
(5)實(shí)際操作中,A、B體積比通常大于2:1,原因是什么?                      。

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科目: 來源:湖南省中考真題 題型:問答題

水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過水的電解實(shí)驗(yàn)(如下圖所示),我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí),請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫出三點(diǎn)。
⑴_(tái)_______________________________。
⑵________________________________。
⑶________________________________。

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