7．現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號(hào)為A、B、C，并按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象：
（1）寫出試劑的名稱：①是酚酞試液，②是二氧化碳．
（2）寫出三種溶液的化學(xué)式：ACa（OH）₂，BHCl，CNaOH．
（3）寫出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	棉花、羊毛、塑料均屬于合成材料
	B．	蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，常吃蔬菜能補(bǔ)充蛋白質(zhì)
	C．	對(duì)于人體必需元素，也要注意合理攝入，攝入不足或過(guò)量均不利于人體健康
	D．	人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲分泌出蟻酸使叮咬處很快腫成大包而痛癢，涂一些含有堿性物質(zhì)的溶液可減輕痛癢

5．正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	CO2，SO2中均含氧分子
	B．	2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子
	C．	Al3+，Mg2+，O2-離子核外電子數(shù)相等
	D．	$\stackrel{+2}{MgO}$中“+2”表示鎂元素的化合價(jià)

4．根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的裝置組合是AC（填字母），需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．若用F收集氫氣，
則氣體從b端進(jìn)入（填“a”或“b”）． 由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氫氣還沒(méi)有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，可向反應(yīng)容器中加入足量的A．
A．稀硫酸         B．食鹽水       C．蒸餾水
（4）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來(lái)水的殺菌消毒．
已知：①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：
Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O．小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)止水夾，通氯氣一段時(shí)間，觀察到B（填“A”或“B”）中布條褪色，裝置C中盛放的試劑是氫氧化鈉溶液．C中放一個(gè)倒扣的漏斗，其作用是為了氫氧化鈉溶液吸收氯氣更充分．小明設(shè)計(jì)的方案不能夠證明起漂白作用的是次氯酸，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助他達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）把紅色布條放入稀鹽酸中，布條不褪色，證明起漂白作用的是次氯酸．

3．周末小明與家人一起去郊外野炊，如圖所示是他們攜帶的部分物品．

（1）上述物品中由金屬材料制成的是①④（填序號(hào)，下同），由合成材料制成的是③．
（2）搭好“灶臺(tái)”，小明往“灶”內(nèi)塞滿了枯枝，點(diǎn)燃后燃燒并不旺盛，同時(shí)產(chǎn)生大量濃煙．你認(rèn)為可能的原因是氧氣不足，燃燒不充分．
（3）他們將帶來(lái)的青菜、菠菜、土豆、牛肉等食物放入鍋內(nèi)烹煮，并加入少量的碘鹽．這些食物中含有大量蛋白質(zhì)的是牛肉．碘鹽中的“碘”能預(yù)防甲狀腺腫（選填“貧血”、“骨質(zhì)疏松”或“甲狀腺腫”）．
（4）野炊結(jié)束后，要將“灶”內(nèi)的火熄滅，你建議如何做？用沙土蓋滅（用水澆滅等）．

2．同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶久置的鹽酸，為測(cè)定該鹽酸的實(shí)際濃度，她進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．往裝有50g該鹽酸的燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)測(cè)定溶液pH值，當(dāng)所得溶液pH恰好為7時(shí)，共用去40g氫氧化鈉溶液．
（1）反應(yīng)過(guò)程中用玻璃棒攪拌的主要作用是加快稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)速率．
（2）請(qǐng)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

1．水是一種重要的資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)際生活中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精（乙醇水溶液）消毒，若要配制這種酒精200g，需要乙醇的質(zhì)量為150g．
（2）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為直飲水，其處理步驟如圖1所示：

①中活性炭的作用是吸附，自來(lái)水通過(guò)直飲水機(jī)后得到的直飲水為混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖2所示，對(duì)加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的是BD（填字母序號(hào)）．
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加    B．溶劑質(zhì)量減少C．溶液質(zhì)量不變D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大．

20．下列實(shí)驗(yàn)方案中，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
證明呼出氣體比吸入空氣的二氧化碳量多B．
證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．
觀察反應(yīng)劇烈程度比較鐵與鋅的活動(dòng)性D．
測(cè)定空氣中氧氣的含量

19．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是（　�。�

	A．	生活常識(shí)：硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別；除鐵銹--用砂紙打磨
	B．	物質(zhì)鑒別：鹽酸與硫酸--鋅粒；氯化鉀與碳酸鈣--加水溶解
	C．	安全常識(shí)：長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要不時(shí)翻動(dòng)；進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)
	D．	“一定”與“不一定”：有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；濃溶液一定是飽和溶液、稀溶液一定是不飽和溶液

18．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為紅色金屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用，C、D為黑色粉末，F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)（圖中部分生成物已省略）．

（1）用化學(xué)式表示：DC；GBaSO₄；
（2）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CuSO₄═CaSO₄+Cu（OH）₂↓；
（3）C變成E的現(xiàn)象黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色．