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科目: 來(lái)源:漢沽區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

某日,我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
操作如下:把經(jīng)過(guò)烘干的過(guò)量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺(tái)上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時(shí)有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學(xué)展開(kāi)了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)很快作出自己的判斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證:
甲:認(rèn)為該氣體只是CO2,乙:認(rèn)為該氣體只是CO.
丙同學(xué)查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應(yīng),奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認(rèn)為在這個(gè)反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確,于是提出自己的假設(shè),你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是______,
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有______
②點(diǎn)燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有______
綜上所述:______同學(xué)的提出的假設(shè)正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①______,②______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題:
(1)2007年6月5日,在“南海一號(hào)”打撈出的文物中,玉器手鐲光彩奪目,銅鏡表面有銅綠,鐵器銹跡斑斑或蕩然無(wú)存.寫(xiě)出一個(gè)鐵比銅活潑的化學(xué)方程式:______;其反應(yīng)所屬基本類型為 ______.
(2)工業(yè)上用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹,其化學(xué)方程式:______.
(3)寫(xiě)出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式:______.
(4)普通玻璃中含有鈉元素,含該元素的堿的化學(xué)式為 ______,常溫下其水溶液的PH ______7(填>、=、<).若向其溶液中加水,則所得溶液的PH ______(填增大、不變、減。

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科目: 來(lái)源:泉州 題型:單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用炭、氫氣、一氧化碳分別還原CuO的下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.都屬于氧化還原反應(yīng)B.都屬于置換反應(yīng)
C.都必須用酒精燈加熱D.都有亮紅色物質(zhì)生成

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)有如下實(shí)驗(yàn)記錄,其中符合事實(shí)的是( 。
A.裝藥品時(shí)先裝氧化銅再裝木炭粉
B.用酒精燈加熱,上層固體先變成紅色
C.反應(yīng)共耗時(shí)30秒
D.反應(yīng)后剩余固體顯紫紅色

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科目: 來(lái)源:烏魯木齊 題型:問(wèn)答題

某校初三(1)班學(xué)生在學(xué)習(xí)CO的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),王老師讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.四個(gè)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)下列要求回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)在裝置B中,下列儀器的名稱是①______,②______.
(2)(6分)在裝置A中,加熱CuO處和Ca(OH)2溶液中,觀察到的現(xiàn)象分別是______,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是______;______.
(3)(2分)裝置C與裝置B相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是______.
(4)(4分)裝置D的甲、乙兩廣口瓶中分別裝入的試劑是甲:______,乙:______;它們的作用分別是______.

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科目: 來(lái)源:萊蕪 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
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______;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),為什么要先通一會(huì)一氧化碳,再給A處的氧化銅加熱?______;B處石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?______.

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科目: 來(lái)源:肇慶 題型:單選題

甲酸(HCOOH)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為:HCOOH
H2SO4
.
CO↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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A.甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通入CO、后加熱CuO
C.硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色固體
D.硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量反應(yīng)后增大

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

右圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)?zāi)澄粗獨(dú)怏w的實(shí)驗(yàn)裝置

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(1)將未知?dú)怏w通入CuO中加熱,發(fā)現(xiàn)______現(xiàn)象.(填顏色變化)證明該氣體是氫氣.
(2)該同學(xué)在將未知?dú)怏w通入CuO前先經(jīng)過(guò)盛有濃H2SO4的圖乙裝置,其目的是______.
(3)假設(shè)通入的H2使8克氧化銅還原為銅,在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入的氫氣和生成的水的質(zhì)量______.
A B C D
反應(yīng)需要的H2質(zhì)量 等于0.2克 等于0.2克 大于0.2克 大于0.2克
反應(yīng)生成水的質(zhì)量 等于1.8克 大于1.8克 等于1.8克 大于1.8克

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科目: 來(lái)源:長(zhǎng)沙 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不具有還原性的是(  )
A.H2B.CO2C.COD.C

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科目: 來(lái)源:赤峰 題型:問(wèn)答題

某校在做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)時(shí),各小組分別設(shè)計(jì)了以下四套實(shí)驗(yàn)裝置.

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請(qǐng)你從防止空氣污染、節(jié)約能源的角度分析:最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是______,最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是______.

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