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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.“侯氏制堿法”的生產(chǎn)原理是:先將氨氣通入飽和食鹽水中,再將壓縮的二氧化碳通入飽和的氨鹽水,得到碳酸氫鈉晶體,分離得到的碳酸氫鈉晶體充分受熱分解后即可制得純堿.
NaCl和NH4Cl的溶解度表:
溫度(℃)01020304050
溶解度
(g/100g水)
NaCl35.735.836.036.336.637
NH4Cl29.433.337.241.445.850.4
請(qǐng)根據(jù)提供的信息,回答問(wèn)題:
①10℃時(shí),NaCl的溶解度是35.8g;
②圖中,表示NH4Cl的溶解度曲線是A(填“A”或“B”)
③常溫20℃時(shí),配制的飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%,將食鹽水的溫度提高,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也將提高,而實(shí)際生產(chǎn)中往往在常溫下進(jìn)行,這樣做的理由是溫度升高食鹽的溶解度升高不多,因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)也提高不多,而耗能大;
④若NaCl和NH4Cl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,表示其溶液狀態(tài)的點(diǎn)在圖中可能位于的區(qū)域是I、II、III、IV(選填 I、II、III、IV);
⑤生產(chǎn)中通入氨氣及二氧化碳,若要提高這些氣體的溶解度,下列做法可行的是A(選填編號(hào))
A.增大壓強(qiáng)      B.升高溫度      C.增加水量.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

3.我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:
(1)NH3溶于水得到氨水,將無(wú)色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈紅色.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾.
(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和水,副產(chǎn)品氯化銨可做為氮肥.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其模擬流程如下:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a所需的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗;
(3)從物質(zhì)溶解性的角度分析,操作a不能(選填“能”或“不能”)將兩種物質(zhì)完全分離.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.結(jié)合下列所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)硫酸鎂溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2;
(2)固體乙中可能含有的物質(zhì)是氫氧化鎂;
(3)在溶液E中加入足量稀硫酸,只看到了紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色,寫(xiě)出溶液D中所含溶質(zhì)的所有組成情況一定含有氯化鈉、氫氧化鈉,可能含有硫酸鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的變化過(guò)程屬于化學(xué)變化的是(  )
A.品紅擴(kuò)散B.碳銨分解C.纖維織布D.積雪融化

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.一些廠家為了使生產(chǎn)出來(lái)的米線更白凈、更筋道,在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉(化學(xué)式:Na2S2O5)的食品添加劑,若長(zhǎng)期食用,對(duì)人體危害很大,請(qǐng)計(jì)算:
(1)焦亞硫酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為350;
(2)焦亞硫酸鈉中硫、氧兩種元素的質(zhì)量比為14:5.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

1.如圖A、B、E三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì),A、E都是氧化物,E是一種黑色固體物質(zhì),請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:AFe2O3、DO2;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)《奔跑吧  兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目,節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等,塑料屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”);鑒別棉布和滌綸布的方法是灼燒聞氣味;
(2)現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對(duì)環(huán)境的影響也不容忽視,乙醇可以作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.t1℃時(shí),將a、b兩種固體各18g,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)從t1℃到t2℃的變化過(guò)程中,一直處于飽和狀態(tài)的是b(填“a”或“b”)的溶液;
(2)圖丙中曲線M表示的是a(填“a”或“b”)的溶解度曲線.
(3)t1℃時(shí),a物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于b物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是干電池的截面示意圖,廢舊電池也是資源,將其回收利用對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要意義,請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性;
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過(guò)濾,可得到NH4Cl溶液.NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的氮肥,其中氮元素的化合價(jià)是-3;
(3)隨意丟棄廢舊電池,會(huì)造成水體污染和土壤污染,威脅人類(lèi)健康,回收廢舊電池的重要意義是AC.
A、節(jié)約金屬資源    B、增加金屬產(chǎn)量   C、減少環(huán)境污染.

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同步練習(xí)冊(cè)答案