4．下列有關(guān)燃燒與滅火以及安全措施的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	將煤球粉碎可使其燃燒更充分		B．	通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
	C．	電視機(jī)著火時(shí)可直接用水撲滅		D．	物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會發(fā)生燃燒

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

	A．	氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
	B．	硝酸銨固體溶于水后溶液溫度升高
	C．	打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有大量白煙
	D．	加熱銅粉測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，紅色的粉末逐漸變?yōu)楹谏?/td>

2．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	切洋蔥時(shí)常流淚--分子在不斷地運(yùn)動
	B．	干冰升華--分子之間的間隙增大
	C．	蔗糖溶于水形成蔗糖溶液--分子是可以再分的
	D．	氧氣與液氧都具有助燃性--分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

1．空氣是一種寶貴的資源．空氣中可用作保護(hù)氣和制造多種用途電光源的氣體是（　�。�

A．

氮?dú)?/td>

B．

氧氣

C．

二氧化氮

D．

稀有氣體

20．水是生命之源．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

	A．	長期飲用蒸餾水有利于人體健康
	B．	水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
	C．	活性炭能使河水轉(zhuǎn)化為純凈水
	D．	電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體可作新型燃料

19．下列活動中，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　　）

	A．	水力發(fā)電		B．	發(fā)射航天飛機(jī)
	C．	汽油燃燒驅(qū)動汽車		D．	果蔬電池放電

18．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答問題：
（1）B的化學(xué)式為Fe₂O₃，H中溶質(zhì)的化學(xué)式CuSO₄；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑；該反應(yīng)中氧化劑是氧化鐵（填物質(zhì)名稱）；
（3）反應(yīng)①～③中為置換反應(yīng)的是①③（填序號）；
（4）反應(yīng)②是吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

17．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系．
（1）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大 （填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．
（2）大部分手機(jī)外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于有機(jī)合成高分子材料的是塑料；當(dāng)有機(jī)小分子化合物聚合成有機(jī)高分子化合物時(shí)，發(fā)生的是化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl₂↑+2H₂O，其中X的化學(xué)式為MnCl₂
鐵是生活中最常見的金屬，根據(jù)圖文請回答下列問題：
（4）不粘鍋手柄應(yīng)選擇熱固（填“熱塑”或“熱固”）性塑料制作；雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是C（填答案字母）
A．糖類  B．油脂   C．蛋白質(zhì)
（5）聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹，其原因是隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣．

16．請?jiān)偃绫硭�示中橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

物質(zhì)名稱	鐵	②氮?dú)?nbsp;	氯化鎂
化學(xué)式	Fe	N2	④MgCl2
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號	①Fe	③N2	⑤Mg2+和Cl-

15．如圖所示示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是
A、
向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸
B、
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C、
兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳
D、
向稀硫酸中逐漸滴加物質(zhì)X，則物質(zhì)X可能是水．