11．將10gNaC1溶液和10gAgNO₃溶液混合，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量，得到2.87g沉淀．
（1）如圖實驗過程中，玻璃棒的作用是攪拌使反應(yīng)快速、充分進(jìn)行．
（2）計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

10．金屬材料應(yīng)用廣泛，請回答下列問題：

（1）A中的電路板中常用到焊錫，焊錫與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，因此可用來焊接電子元件．
（2）B中細(xì)鐵絲燃燒時集氣瓶底部鋪少量水的目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．
（3）若用C所示的實驗來除銹，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（4）某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，選用下列各組試劑，你認(rèn)為不可行的是B（填字母）．
A．Cu、FeCl₂ 溶液、AgNO₃ 溶液              B．Cu、Ag、FeSO₄ 溶液
C．Fe、Ag、CuSO₄ 溶液                            D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO₃ 溶液．

9．把握微觀世界，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)．氫分子和氮分子在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，請回答：

（1）生成物中氮元素的化合價為-3．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的氫分子和氮分子的分子個數(shù)比為3：1（填最簡整數(shù)比）．

8．“化學(xué)--我們的生活，我們的未來．”
（1）水果和蔬菜中富含的營養(yǎng)素是維生素，該營養(yǎng)素可起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．
（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸10%、棉90%”，其中屬于合成纖維的是滌綸．
（3）下列生活中的滅火方法主要利用了移除可燃物原理的是C（填字母）．
A．熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅           B．住宅失火，用水撲滅
C．森林大火時，設(shè)置隔離帶            D．炒菜油鍋著火時，放入較多蔬菜．

7．推理是我們常使用的一種思維方法，以下推理結(jié)果與實際相符的是（　�。�

	A．	HC1溶液中有H+能與堿反應(yīng)，則HNO3溶液中有H+，也能與堿反應(yīng)
	B．	氧化物由兩種元素組成，則由兩種元素組成的物質(zhì)都是氧化物
	C．	飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
	D．	食鹽溶液有咸味，可做食品調(diào)味料，則工業(yè)用鹽的溶液有咸味，也可做食品調(diào)味料

6．如圖是元素周期表的一部分，有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	H既可表示氫元素，也可表示一個氫原子，還可表示氫氣
	B．	①處元素和②處元素形成的常見化合物的化學(xué)式為Al2O3
	C．	③處元素為金屬元素
	D．	④處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

5．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�

選項	性質(zhì)	用途
A	小蘇打能與酸反應(yīng)生成CO2	作面包發(fā)酵粉
B	活性炭具有吸附性	除去冰箱中的異味
C	鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定	鐵制欄桿表面常涂鋁粉防生銹
D	熟石灰的水溶液顯喊性	改良酸性土壤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．陜西省“十三五”規(guī)劃綱要明確提出，到2020年地市級以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率超過80%．這意味著，今后霧霾天將越來越少．藍(lán)天將更多更持久．為此，要全面開展污染治理活動．下列做法符合“十三五”規(guī)劃的是（　�。�

	A．	生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
	B．	大力支持用煤火力發(fā)電
	C．	大量使用私家車作交通工具
	D．	改變能源結(jié)構(gòu)，減少化石燃料的使用，用新型淸潔燃料代替化石燃料

3．下圖是小紅同學(xué)做制取CO₂及其性質(zhì)的實驗時的部分操作，其中正確規(guī)范的是（　�。�

A．

制氣

B．

驗滿

C．

檢驗CO2

D．

存放CO2

2．如圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是（填字母序號）BE；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）檢驗二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；將適量的澄清石灰水倒入集氣瓶中振蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實是二氧化碳．
（3）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是A（填字母序號），該裝置的試管口缺少一團(tuán)棉花．
（4）將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得殘渣的質(zhì)量為15.4g，原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？