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科目: 來源: 題型:解答題

6.化學-“生命中的科學,科學的生活,是我們的未來…”請選擇編號來回答下列的問題
(1)黔東南的農(nóng)家飯,有很多深受旅客喜歡的特色食材.其中主要提供蛋白質的是B.
(2)“莊稼一枝花,全靠肥當家”,有一種復合肥料磷酸鉀(化學式:K3PO4),組成磷酸鉀中磷元素的化合價是+5.
A、+1     B、+3     C、+5      D、-3
(3)下列物質的水溶液中pH<7的是C.
A、蘇打水    B、純凈水    C、可樂飲料     D、澄清的石灰水
(4)黔東南是旅游的天堂,需要保護良好生態(tài)環(huán)境,下列做法不利于環(huán)境保護的是A.
A、就地焚燒垃圾    B、用風力發(fā)電    C、使用太陽能熱水器    D、植樹造林.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.請用H、C、O、Cl、Fe、Na六種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各小題
(1)請寫出符合下列要求粒子的化學符號
①兩個氧原子②兩個氧氣分子③兩個亞鐵離子
2O2O22Fe2+
(2)請寫出符合下列要求物質的化學式
①密度最小的物質②小蘇打③可用作燃料的氧化物
H2NaHCO3CO
(3)用上述六種元素中的一種或幾種組成的物質,寫出符合下列要求的一個化學反應方程式
①難溶性的堿受熱分解生成對應的金屬氧化物和水②中和反應
2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2ONaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作,是化學實驗安全的重要保障.
(1)下列實驗要特別注意安全的是C(填序號)
A、取用大理石 B、稱量粗鹽 C、稀釋濃硫酸 D、研碎膽礬
(2)根據(jù)如圖1,讀出液體的體積為4.7mL,對圖2所示裝置組裝好后,必須要檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室用圖2所示的裝置制取和收集某種氣體.由該裝置可推知該氣體的物理性質是密度比空氣小,制取該氣體的反應一定是BC(填序號)
A、制取氧氣的反應  B、反應物都是固體  C、需要加熱.

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科目: 來源: 題型:推斷題

3.A,B、C、D是初中化學常見的物質,且都含有同一種元素.其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物,生成物已省略)回答下列問題
(1)A物質的化學式為O2
(2)固態(tài)C物質的俗名叫干冰.
(3)寫出由物質C轉化為物質B的化學反應方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)物質D轉化為C的反應不一定是分解反應(填“是”、“不是”、“不一定是”).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.今年,我國部分地區(qū)爆發(fā)了H7N9型禽流感.為了防止禽流感蔓延,人們將疫情的家禽捕殺、掩埋,并灑上大量熟石灰.
(1)生活中用熟石灰來消毒殺菌,農(nóng)業(yè)上可用它來改良酸性土壤.它可由生石灰和水反應制得,化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)熟石灰的溶解度曲線如圖所示.30℃時,將1g熟石灰加入100g水中充分攪拌、過濾,若不計溶液損失,得到溶液的質量是100.15g.將該溶液降溫到20℃,溶液中溶質的質量分數(shù)將A(填序號).
A、不變  B、增大  C、減。

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科目: 來源: 題型:解答題

1.2016年7月8日,連接江津幾江城區(qū)和濱江新城的“幾江長江大橋”正式通車.大橋的建設及通行涉及到許多的化學知識.
(1)大橋護欄和拉索等器件的材料都是鋼,鋼屬于金屬材料(選“金屬材料”或“合成材料”).
(2)大橋的鋼鐵器件都噴上油漆,其目的不但是為了美觀,更是為了防止鐵與H2O和O2 接觸發(fā)生反應而銹蝕.
(3)大橋在施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的烈焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,其化學方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
(4)大橋的建成,把隔江相望的幾江城區(qū)和濱江新城連城一片,大大縮短了兩地車程,減少了化石燃料的使用,有利于減緩①④(填序號)
①霧霾天氣 ②白色污染  ③赤潮的形成  ④酸雨的形成.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.鋁絲插入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面附著紫紅色固體,溶液由藍色變?yōu)闊o色
B.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量白色煙霧及黃色火焰,放熱
C.將鋅片放入少量稀硫酸中:固體表面產(chǎn)生氣泡,銀白色固體減少
D.氯化銨與熟石灰混合研磨:產(chǎn)生能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍的氣體

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科目: 來源: 題型:計算題

19.為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數(shù),進行如下實驗:取104g該溶液于燒杯中,加入1g稀硝酸溶液酸化,無任何現(xiàn)象,然后將30g一定溶質質量分數(shù)的硫酸溶液分三次加入,每次充分反應后過濾、稱量(實驗中物質的質量損失忽略不計),數(shù)據(jù)如表:
 第1次第2次 第3次 
 加入硫酸溶液的質量/g 1010 10 
 過濾后溶液的質量/g 105105 111.7 
根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算:
(1)該實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質量為23.3g.
(2)該BaCl2溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列實驗要求回答問題

(1)寫出圖1中儀器的名稱①試管;②集氣瓶
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,制取裝置為B(填標號,下同)和C組合,檢驗二氧化碳的反應原理為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示)
(3)乙炔(C2H2)是無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣的小,可用碳化鈣(CaC2)和水反應制得,同時生成氫氧化鈣,制取乙炔的化學方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,可選用的發(fā)生裝置為B
(4)若用水將如圖2所示的乙炔氣體從瓶內(nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導管口通入.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法.請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖,回答下列問題.

(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)從微觀的角度分析,上述反應的實質是H+(填粒子符號,下同)和OH-結合成H2O.
(3)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲Na+,乙SO42-

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