由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)            (填“>”、“＝”、 “<”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是                  。(填序號(hào))
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；
②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；
③加入銅絲量太少；
④加入銅絲量太多
(4)通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是                        。

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成                     。
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
③停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了                    。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論                        。
⑵50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

① 如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
② 在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）
③ 用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）
④ 待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。
⑤ 待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。
⑥ 根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題。
⑴ 集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式　                　。
⑵ 在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是　            　。
⑶ 若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500ml，a=100ml，則b=　   　ml。
⑷ 組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是　     　 。
⑸ 在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是（    ）
A．裝置氣密性不好 B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右） 

A．此實(shí)驗(yàn)可測(cè)得氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷過(guò)量不過(guò)量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C．集氣瓶中的水主要作用是使氣體迅速降溫，節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間
D．此實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)量筒中水的體積變化得出消耗O₂體積

（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是                                                。
3.【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。
（1）此裝置的優(yōu)點(diǎn)是（任寫(xiě)1點(diǎn)）                                           。
（2）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮?dú)饧s為4/5。本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫皆摻Y(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：
①                                                            ；②                                         。

⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                                  。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是                         。
⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是
                         ，由此得出的結(jié)論是：                                            。由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出其中一種                         。
⑶若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？               ，理由是                                   。

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?U>                            的化學(xué)性質(zhì)。
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫(xiě)一條）                                                              。
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：               
                                                   。

（4）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：                                          
（5）上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：                                           

（1）將燃燒匙中的過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________；
（2）待反應(yīng)停止冷卻后打開(kāi)止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，大約達(dá)到集氣瓶體積的              為止；（3）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷？                               。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的             的結(jié)論外，還可以推出氮?dú)鈅______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。
（5）寫(xiě)出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ____________________________。
（6）已知：鎂 + 氧氣氧化鎂（固體），鎂 + 氮?dú)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/upload/papers/c05/20101201/20101201100049856927.gif">氮化鎂（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣的組成？             (填“能”或“不能”)，為什么？