（1）A實驗中水的作用是                        。白磷燃燒的化學(xué)方程式為                        。
（2）某同學(xué)用B裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣含量時，因紅磷量不足，其結(jié)果明顯小于1/5，接著他將裝置中水倒出，馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實驗（紅磷過量，氣密性良好），發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5，其原因是                       。
（3）乙同學(xué)設(shè)計的如圖C的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K₂時，利用I裝置可以制備H₂、O₂、CO₂氣體，但Ⅱ裝置只可以收集其中的             氣體。
②當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是                    。

[     ]

A. 實驗時紅磷一定過量
B. 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

①正式開始實驗前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的是______________。
②實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_________處。
A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度
③下列實驗操作，對實驗結(jié)果有影響的是___________
A．裝置有點漏氣 B．白磷的量不足 C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗
（2）小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，他們認(rèn)為不可能生成氯化鎂，理由是                。
[提出猜想]分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的              反應(yīng)生成的。
[實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己猜想，她的實驗方案是                 。
[實驗結(jié)論]根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                           ；                        。

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
(1) 用文字表示該實驗中，紅磷與空氣中的氧氣的反應(yīng)                          ；
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是                                     ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為                       。

（1）D實驗中燒杯③的作用是              ，F(xiàn)實驗中攪拌的目的是                。
（2）B實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                   ，實驗說明氧氣的體積約占空氣的                ，實驗成功的關(guān)鍵是              （填序號）。
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；
④冷卻后再打開止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣。
（3）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是                   ；發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為                        。
（4）上述實驗中能達(dá)到實驗?zāi)康那艺�確的是                  （填字母）。

①實驗探究的主要目的                                      
②收集的信息數(shù)據(jù)：　　　
<1>空氣中N₂占78%，O₂占21%，其它氣體及雜質(zhì)占1%（按體積計）　　　
<2>O₂可支持燃燒　　　
<3>紅磷、硫、木炭在空氣中可以燃燒
③方案設(shè)計：通過用              在空氣中燃燒以消耗空氣中O₂的實驗完成
④實驗步驟：
a.向瓶內(nèi)裝水，作好標(biāo)記　b.用止水夾夾緊膠管　c.將點燃的××迅速伸入瓶內(nèi)，并塞緊橡皮塞　d.檢查裝置是否漏氣　e.待瓶冷卻到室溫，打開止水夾　　　
其合理的操作順序應(yīng)為：                            （填編號）
⑤結(jié)論：                                        
⑥結(jié)論分析：若實驗所得結(jié)論與實際結(jié)論偏離，可能的原因是（說出兩點即可） 
                                   ；                                    
⑦啟示：通過實驗，我們還可知道空氣中另一種氣體的一些性質(zhì)                                  （說出一種即可）

①                                        ②                                      

①檢查整個裝置的                       后，將c處的止水夾夾緊；
②點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中并把瓶塞塞緊，原因是                                                  ；
③觀察紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是                                            ；
④待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開，觀察到的現(xiàn)象是                                  。
⑤如果某同學(xué)實驗結(jié)果進(jìn)入廣口瓶中水的體積少于其容積的1/5，則可能的原因是                                。（回答一項即可）