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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察時(shí),老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物,讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定.某同學(xué)探究過(guò)程如下:
(1)[提出問(wèn)題]
假設(shè)1:黑色粉末是木炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末可能是氧化銅
假設(shè)3:______;
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]:他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一下設(shè)想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過(guò)量的稀硫酸.則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表,請(qǐng)你完成下表.
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
①______ 假設(shè)1成立
②______ ______
③______ 假設(shè)3成立
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物.
(4)[拓展]:為了進(jìn)一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充作了如下實(shí)驗(yàn):將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請(qǐng)你回答:
①燒杯中______( 填“有”或“沒(méi)有”)不溶物.
②若靜置后溶液呈無(wú)色,則該溶液中的溶質(zhì)是______(寫(xiě)化學(xué)式).
③若靜置后溶液呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們之間存在以下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)A+CuO
加熱
Cu+B;(2)B+H2O→C;(3)B+Ca(OH)2→D+H2O;
(4)C→H2O+B;(5)D
加熱
B+氧化物;(6)B+A
加熱
E.
用化學(xué)式表示各物質(zhì):A______B______C______,D______,E______

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科目: 來(lái)源:鞍山 題型:問(wèn)答題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì).變質(zhì)的原因是______(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì).
小強(qiáng):取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是______.理由是______.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
______ ______
【交流反思】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸需要密封保存的原因______.

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科目: 來(lái)源:淮北模擬 題型:問(wèn)答題

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一中分袋包裝的豆奶粉發(fā)生了興趣,因?yàn)槎鼓谭垩b在充滿(mǎn)氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好象一個(gè)小“枕頭”,他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì),那么這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化?br>(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究,判斷小明的猜想是否正確
操作______.
現(xiàn)象:______.
結(jié)論:______.
(2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:
①______;
②______;
③______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味、形及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú),小明猜想是氧氣?br>(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)區(qū)分這兩種氣體,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論):______.
(2)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:______.
(3)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋除去空氣的原因______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生活長(zhǎng)期引用硬度過(guò)大的水會(huì)增大得腎結(jié)石的幾率.同學(xué)們就此問(wèn)題進(jìn)行探究
提出問(wèn)題:長(zhǎng)期引用硬度過(guò)大的水為什么會(huì)引起腎結(jié)石?
查閱資料:
1.硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,如:含氯化鈣.碳酸鈣.
2.腎結(jié)石成份之一為草酸鈣.草酸鈣是一種白色固體,不溶于水也不容于醋酸,而碳酸鈣易溶于醋酸.
3.富含草酸和草酸鹽的食物很多,例如:菠菜等.
猜想與假設(shè):富含草酸和草酸鹽的物質(zhì)與硬水中某些成份反應(yīng)產(chǎn)生草酸鈣沉淀.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1:以菠菜為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2~3min,取少許濾液于試管中,并滴加適量______(填化學(xué)式)溶液. 產(chǎn)生白色沉淀 有草酸鈣生成
2.在步驟1的沉淀物種加入過(guò)量醋酸 ______,且產(chǎn)生氣泡 剩余固體是草酸鈣
3.將步驟2產(chǎn)生的氣體通入______ 變渾濁 產(chǎn)生的氣體是CO2,步驟2和醋酸反應(yīng)的物質(zhì)是碳酸鈣
反思與應(yīng)用:
(1)菠菜在冷水中浸泡很難除去草酸鹽,但在熱水中煮沸草酸鹽很容易溶解在水中,這說(shuō)明______;
(2)實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的醋酸的目的是______;醋酸的化學(xué)式用HAc表示,步驟2發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),寫(xiě)出化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源:包河區(qū)二模 題型:填空題

安徽鳳陽(yáng)盛產(chǎn)石灰石.石灰石的主要成分是碳酸鈣,某節(jié)課上同學(xué)們對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行了探究.
[提出問(wèn)題]剩余固體成分是什么?
[猜想與假設(shè)]
A、全部是碳酸鈣    
B、______    
C、碳酸鈣和氧化鈣的混合物
[設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?zhí)顚?xiě)(1)中結(jié)論和(2)中的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液. 溶液變紅 剩余固體成分中一定含有
______.(填化學(xué)式)
(2)______ ______ 剩余固體成分中
一定含有碳酸鈣.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出,原A、B、C三個(gè)假設(shè)中,假設(shè)______(填字母)成立.
[討論交流]有同學(xué)提出證明實(shí)驗(yàn)(1)的結(jié)論可用“取少量固體于試管中,加適量水振蕩,直接通入CO2,看溶液是否變渾濁”的方案也行.你是否贊成他的觀點(diǎn),______,原因是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水.把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色.
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
查閱資料:氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO的名稱(chēng)叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性.
猜想:
猜想1:是氯水中的水使品紅褪色的;
猜想2:是氯水中的______(填化學(xué)式)使品紅褪色的;
猜想3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的;  猜想4:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 過(guò)程分析
①把品紅試紙伸入水中 沒(méi)有褪色 猜想1不成立
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 沒(méi)有褪色 猜想2不成立
③______. 沒(méi)有褪色 猜想3不成立
結(jié)論:綜合分析:氯水中的______(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色).
反思:
(1)氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,請(qǐng)寫(xiě)出有白色沉淀生成的化學(xué)方程式:______.
(2)向氯水中滴加紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置很久的氫氧化鈉試劑,不知是否已變質(zhì),化學(xué)課代表小張很快幫助老師進(jìn)行了鑒別,請(qǐng)你跟小張一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)    論
取樣,滴加鹽酸
______
氫氧化鈉______(填“已變質(zhì)”或“沒(méi)變質(zhì)”)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

豆腐加工時(shí)需加入凝固劑,凝固劑的化學(xué)成分是什么?通過(guò)資料獲悉:凝圊劑中可能含有Na2S04、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl等,為驗(yàn)證其成分,小柯進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 取少量凝固劑溶液于試管中,加入幾滴無(wú)色酚酞溶液 仍為無(wú)色溶液
2 再取少量凝固劑溶液于試管中,加入適量的Ba(NO32和稀HNO3 有白色沉淀
3 取實(shí)驗(yàn)2中的適量濾液于試管中,加入少量的AgNO3溶液和稀HNO3 有白色沉淀
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,凝固劑溶液中肯定沒(méi)有______.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)3中出現(xiàn)的白色沉淀物質(zhì)的化學(xué)式______.

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