現(xiàn)有鐵、稀鹽酸、氧化鐵、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液六種物質(zhì)，在常溫下兩兩混合，能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有（　　）

A．4個(gè)

B．5個(gè)

C．6個(gè)

D．7個(gè)

小亮和小歡同學(xué)對(duì)銅與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行探究：
（1）小歡取16g銅絲在酒精燈上加熱，銅絲表面變成黑色，則黑色物質(zhì)是 _________ ；（填化學(xué)式）；
（2）小歡把加熱后的銅絲A與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)B全部溶解，得到紅色物質(zhì)C．將C洗滌、干燥，稱(chēng)得質(zhì)量為9.6g．則B的質(zhì)量為 _________ ；
（3）小亮認(rèn)為還可測(cè)出稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是他的測(cè)定方法：每次取16g銅絲，加熱后質(zhì)量為m₁，逐滴加入稀硫酸與其反應(yīng)，使黑色固體還有剩余．取出剩余固體，洗滌、干燥，稱(chēng)其質(zhì)量為m₂，并由反應(yīng)前后溶液質(zhì)量的變化計(jì)算出參加反應(yīng)的稀硫酸質(zhì)量m₃．小亮經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，計(jì)算出稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%．

某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。先將鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮?dú)狻ⅱ尴∮袣怏w、⑦明礬、⑧紅磷等物質(zhì)中，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，以測(cè)定其中氧氣的含量，最好應(yīng)選用的可燃物是______；
（2）用于填充防毒面具濾毒罐或鋪在自來(lái)水廠(chǎng)凈水池內(nèi)吸收有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是______；
（3）用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是______；
（4）空氣中含量最多的氣體是______．

實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方．這屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A．猜想假設(shè)

B．收集證據(jù)

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D．得出結(jié)論

市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品．裝食品的塑料袋因?yàn)槌錆M(mǎn)了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．袋內(nèi)充的是什么氣體呢？同學(xué)們提出了以下的猜想：
小明：認(rèn)為該氣體是二氧化碳，
小紅：認(rèn)為該氣體是氧氣
小麗：認(rèn)為該氣體是氮?dú)?br>（1）你認(rèn)為 哪位同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的？______．理由是______．
（2）要證明余下的猜想，你的實(shí)驗(yàn)方法是（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）______．

菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”之稱(chēng)，在營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上還是一種高效的補(bǔ)鐵劑．長(zhǎng)期以來(lái)民間流傳著“菠菜根比菠菜莖葉更有營(yíng)養(yǎng)”、“菠菜不能與豆腐同食”等說(shuō)法．
某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究以下問(wèn)題：
（1）菠菜中是否含有豐富的鐵．
（2）菠菜中是否含有某種酸類(lèi)物質(zhì)．
（3）菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉高．
（4）菠菜為什么與豆腐不能同食．
該小組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，獲得以下資料：
①菠菜中確實(shí)含有一種有機(jī)酸，其化學(xué)名稱(chēng)為乙二酸（化學(xué)式為C₂H₂O₄），俗稱(chēng)草酸．②草酸的酸性比醋酸強(qiáng)．③豆腐中含有豐富的鈣元素． ④草酸鈣是一種無(wú)色晶體，不溶于水，是尿道結(jié)石的主要成分．⑤Fe²⁺遇氧化性物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為Fe³⁺．⑥含F(xiàn)e³⁺的溶液遇KSCN（硫氰化鉀）溶液呈血紅色，而含 Fe²⁺的溶液則不能．
該小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：



實(shí)驗(yàn)Ⅱ：
取有根菠菜ag使用相同儀器和試劑，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的過(guò)程，觀(guān)察現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn)溶液B的紅色比實(shí)驗(yàn)Ⅰ中得到的溶液紅色深．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：
另將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2～3分鐘，濾去菠菜，得濾液C．向?yàn)V液C中加入足量的Ca（OH）₂溶液，再加入足量的醋酸，觀(guān)察現(xiàn)象．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作①中加入的濃硝酸具有強(qiáng)氧化性．由此推知溶液A中含有______（填“Fe²⁺”或“Fe³⁺”）．操作②的名稱(chēng)為_(kāi)_____，操作過(guò)程中所需使用的玻璃儀器有______、______、______．
（2）操作③中加入活性炭的作用______．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中得到的溶液B的紅色比實(shí)驗(yàn)Ⅰ中溶液B的紅色深，可以說(shuō)明菠菜根中鐵元素的含量與菠菜莖、葉相比______（填“高”、“低”或“相同”）．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中向?yàn)V液C加入Ca（OH）₂溶液后，再加入足量的醋酸，其目的是排除碳酸鈣的干擾．若醋酸的化學(xué)式可用HAc表示，寫(xiě)出碳酸鈣與醋酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．在加入醋酸后發(fā)現(xiàn)仍有不溶性物質(zhì)存在，你認(rèn)為該物質(zhì)可能是______，則菠菜中______（選填“含有”、“不含有”或“無(wú)法證明”）草酸．
（5）試解釋菠菜不能與豆腐同食的理由：______．

學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后，某課外活動(dòng)小組為了探究二氧化硫（SO₂）的某些性質(zhì)，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象．



（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的三點(diǎn)性質(zhì)，分別是：
①______；
②______；
③______．
（2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是______．

已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì)）和Fe₂O₃ 在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究．
（一）寫(xiě)出木炭粉和Fe₂O₃反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（二）生成固體組成分析
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀(guān)察到有黑色固體生成，小亮認(rèn)為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是______．
（2）為進(jìn)一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，若同時(shí)出現(xiàn)______的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵．
（三）生成氣體成分分析
【提出假設(shè)】生成氣體的可能組成有三種：
假設(shè)1：生成氣體是二氧化碳；
假設(shè)2：生成氣體是一氧化碳；
假設(shè)3：生成氣體是______．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為確定生成氣體的組成，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N₂，分析不用空氣的主要理由是______（填序號(hào)）
A．空氣中的二氧化碳會(huì)使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO₂而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（2）定性研究：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應(yīng)生成的氣體中一定含有______．
（3）經(jīng)過(guò)定量研究得知“假設(shè)3”是正確的，則該裝置是否合理？______ （填“合理”或“不合理”），請(qǐng)說(shuō)明理由______．