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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氧分子2O2;
(2)5個(gè)硫酸根離子5SO42-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)為氧化反應(yīng)
B.A是有機(jī)物,B、C、D是無(wú)機(jī)物
C.點(diǎn)燃前,要先檢查A的純度,防止爆炸
D.化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.固態(tài)物質(zhì)受熱變成氣態(tài)物質(zhì)  動(dòng)植物呼吸
B.蠟燭燃燒  把鐵礦石煉成鐵
C.用汽油洗去衣服上的油污  鍋爐爆炸
D.白磷在空氣中冒白煙  汽油揮發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色,向溶液中加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無(wú)色,但出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:試管中產(chǎn)生氣泡.
【提出問(wèn)題】
產(chǎn)生氣泡的原因是什么?
【實(shí)驗(yàn)分析】
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液沒(méi)有蓋緊瓶塞,由此推斷,可能是氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(寫(xiě)出化學(xué)方程式)的緣故,變質(zhì)后的生成物與鹽酸反應(yīng)后生成了CO2(些化學(xué)式)的結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)二:小組同學(xué)重新配制氫氧化鈉溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).觀察到溶液褪至無(wú)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出問(wèn)題】
對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想一:只有NaCl                
猜想二:有NaCl和NaOH
猜想三:有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理,其理由是此時(shí)溶液呈無(wú)色,而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入石蕊試液(鋅粒)溶液變紅(產(chǎn)生氣泡)猜想三成立

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A>B>C;
(2)當(dāng)A中混有少量的B時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A.
(3)要使飽和的C溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是增加溶劑(只答一種);
(4)t2℃時(shí),向50g水中加入20gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是66g.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)硅原子2Si;  (2)2個(gè)氮分子2N2;
(3)5個(gè)亞鐵離子5Fe2+;(4)干冰CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法,其中正確的是( 。
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C.當(dāng)水蒸氣變成水時(shí),分子間不存在間隙
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.
興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的碳粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,圖乙裝置中最為合理的是c.
【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是一盞廢舊臺(tái)燈,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無(wú)銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①3個(gè)汞原子3Hg;  ②4個(gè)氫氧根離子4OH-;
③2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;⑤碳酸鈉的化學(xué)式Na2CO3;
(2)說(shuō)出3N02中“2”表示的意義一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子.

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